福建省厦门市第五中学八年级语文下册 第29课《满井游记》教学案 新人教版.docVIP

满井游记 【教学目标与重难点】 1．了解有关袁宏道的文学常识；结合作者生平与写作背景，把握本文对大自然的客观描写及作者的愉悦心情。2．体会比喻句的表达效果，欣赏本文写景抒情的文采．作者简介袁宏道(1568—1610)，明代文学家，字中郎，号石公，湖广公安现在湖北公安人。其作品率真自然，清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。他写过一些优秀的游记，代表作有《满井游记》《虎丘》。有《袁中郎全集》。 明万历二十七年，袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。《满井游记》就作于此时，文中曲折地表现出厌倦都市官场生活和寄情于山石草木的情怀。初读课文，扫除文字障碍燕地( yān ) 花朝节( zhāo )廿( niàn ) 鹄( hú )鲜妍( yán ) 倩女( qiàn ) 靧面( huì ) 髻鬟( jì huán ) 浅鬣( liè ) 罍( léi )红装而蹇( jiǎn ) 汗出浃背( jiā )曝沙( pù ) 呷浪( xiā )堕事( huī )泉而茗者罍而歌者红装而蹇者 3. 诵读课文，整体感知，用原文填空 本文描写的是“ 花朝节 ”（时间），作者 “ 出东直 ， 至满井 ”（地点）游玩，看到水“ ”（比喻句），山“ ”（比喻句），感受到初春的气息。 【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写）。小组评分（ ） 【课堂探究】 1. 北京一带早春气候有什么特征写城中余寒景象表达作者什么心情在文中起什么作用　　于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。? 【拓展延伸】 朱自清先生的《春》给我们描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，鲁迅先生的《风筝》描绘的是故乡春二月，天上风筝飘飞，地上杨柳发牙、山桃味蕾，打成一片春日温和的情景。厦门的春天有什么特点？请你也用生动的语言描绘一下（写在校本作业上，一百字左右）。 【布置作业】 1. 完成第29课校本作业。 2. 预习第30课。 1