福建省厦门市第五中学七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

平行线的判定（一） 学习目标：1．掌握三个平行线的判定方法； 2．利用平行线的判定方法解决相关问题． 学习重点：平行线的判定方法1、2、3． 学习难点：简单的说理过程；综合运用平行线的判定定理． 【学前准备】 预习P13至P15练习 1. 上节课我们学会了由同位角相等，可以判定两直线平行． 2. 探究：能否利用内错角，来判定两直线平行呢？ 如图1，如果∠2=∠3，能得出a∥b 吗？为什么？∠1=∠3（ ） ∵∠2=∠3（已知） ∴ = ，（等量代换 ） ∴ a ∥ b（同位角相等，两直线平行）． 由此，我们得到判定方法2：（如图2） 两条直线被第三条直线所截,如果内错角 ,那么这两条直线 . 简单地说: 内错角 ,两条直线 . 符号语言： ∵∠2=∠3， （已知） ∴a ∥ b（内错角相等，两直线平行）． 3. 探究：能否利用同旁内角，来判定两直线平行呢？ 如图2，如果∠2+∠4=180°，能得出a∥b 吗？为什么？∠4=180°，(邻补角定义) ∵∠2 + ∠4 = 180°（已知） ∴ = ，（ ） ∴ a ∥ b（同位角相等，两直线平行）． 由此，我们得到判定方法3：（如图1） 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角 互补 ,那么这两条直线 . 简单地说: 同旁内角 ,两条直线 . 符号语言： ∵∠2+∠4=1800，（已知） ∴a∥b．(同旁内角互补，两直线平行) 4. 推理填空：如图，直线CD、EF被直线AB所截∠1=∠2（已知）, ∴ ∥ .（ ） (2) ∵∠1=∠3（已知）, ∴ ∥ .（ ） (3) ∵∠3+∠4=180°（已知）， ∴ ∥ （ ） 5. 推理填空：如图4，BE是AB的延长线. （1）∵∠CBE=∠C， （已知） ∴ ∥ （ ） （2）∵∠DAB+∠ABC=180°，（已知） ∴ ∥ （ ） （3）∵∠CBE=∠A， （已知） ∴ ∥ （ ） 教师二次备课 备课教师： 【】1 推理填空：如图5， （1）∵∠DAB+∠ABC=180°，（已知） ∴ ∥ （ ） （2）∵∠1=∠A，（已知） ∴ ∥ .（ ） （3）∵∠3=∠4，（已知） ∴ ∥ .（ ） （4）∵∠2=∠ （已知）AD∥BC.（ ） (5) ∵∠ =∠ ∴CD∥AB.（ ） 例2 在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？ 已知：直线a、b、c，且b⊥a，c⊥a，请问直线b与c平行吗？说明理由. （先画出图形） 由以上推理，我们可以得到一个结论： 【】6．如图5，若∠1=∠B，则 ∥ ； 若∠B + =180°，则 ∥ ； 若∠1=∠E，则 ∥ ； 若∠B=∠BOE，则 ∥ . 7. 如图7，已知AB⊥BC，EF⊥BC，∥CD. 试说明：AB∥CD.【】6课时） 1．1，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（ ） A.同位角相等，两直线平行 B.内错角相等，两直线平行 C.同旁内角互补，两直线平行