福建省厦门市集美区灌口中学七年级语文上册《第1课 散步》练习（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1、散步 一、基础知识 1．下边加粗字注音有误的一项是( ) A．分歧(qí) 委屈(qū) 鱼塘(táng) 熬(áo)过苦日子 B．拆散(chāi) 　　散步(sǎn) 温馨(xīn) 嫩(nèn) C．粼粼(lín) 蹲下来(dūn) 毕竟(jìng) 水波(bō) D．稳当(wěn) 责任(zé) 习惯(guàn) 铺着(pū) 2．对下列加粗词的解释有错的一项是( ) A．分歧(岔道) B．熬(忍受) C．粼粼(形容水的明净) D．各得其所(每个人都得到合适的安排) 3．《散步》的作者写的是( ) A．一次舒心愉快的散步。 B．一次小小的家庭矛盾。 C．一家互相支持的三代人 。 D．一种挚爱深沉的亲情。 4．改正下面句子中的错别字。 （1）树上的嫩芽也蜜了。（　 　） （2）我想折散一家人，终不愿意。（ 　　） （3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（ 　　） （4）不过，一切都取绝于我。（ 　） 5.课文写了哪几个人物?主人公是谁? ____________________ 6.在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、阅读理解课文 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 7．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。 8．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。 _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9．为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10．下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？ a我说：“走大路。” b（母亲）变了主意：“还是走小路吧。” _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8．“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义。 _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______