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- 2016-09-18 发布于江西
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★“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。”(第36节) 烘托“我”孤独无助、心情的悲伤。 ★“屋里静极了。”(第24节) ★“路上一点声音也没有”(第36节) 用屋里静极了来渲染父母与“我”僵持的紧张气氛。 以寂静无声衬托我的孤独无助和内心痛苦。 环境描写,例如: ②学习这篇课文,你有什么收获? 作为中学生的我们: A 要学会思考,有主见; B 做事情要跟大人商量了再做,自以为是,自作主张是不对的。 推而广之,遇事多商量,就可以避免许多矛盾; 学会沟通,让父母、他人理解自己,自己也努力去理解父母、他人,这样也可以避免许多矛盾。 分享你的经历 你遇到过类似的伤心事吗?是怎样处理的?如果是现在又会怎样处理?能告诉我们吗? 课后练笔 人与人之间的理解源于沟通和交流。周末回家与父母分享这个故事,并交流一下看法。然后,把你藏在心里很久的话写出来。 题目:《爸爸/妈妈,我想对你说》 读着这封信,我的泪流下来了,我突然明白了妈妈的暴怒,爸爸的坚持。有一种温热的东西悄悄涌进温热的心底,我似乎一下子懂得了好多好多…… 《羚羊木雕》的故事发人深省。故事中,每个人都是真诚和善良的,可是到最后每个人都成为了受伤者。可是有一天“我”收到了这样一封信…… 亲爱的女儿: 请允许
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