2015年秋六年级语文上册《泊秦淮》教案 鲁教版.docVIP

课题 《泊秦淮》 教学 目标 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。? 3、细心品味脍炙人口的千古名句。? 补充： 教学 重点 难点 1、背诵默写诗歌。?2、体会诗歌的意境。? 补充： 教学 方法 情景设置法 讲授法 讨论法 教学过程 一、导入?：??? 在上课前请同学们先听老师朗读一首诗“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗是谁写呀？（杜牧山行）?二、作品介绍： 1、简介作者和写作背景?： 杜牧是什么朝代的诗人？（唐代）唐代有哪些著名的诗人呀？最著名的两位诗人是谁呀？（李白、杜甫）后人把李白和杜甫一起合称为“大李杜”。? 除了“大李杜”还有“小李杜”，你们知道“小李杜”指的是哪两位诗人吗？（杜指的是杜牧）那李呢？指的是擅长写情诗的唐代诗人李商隐。为了有别于“大李杜”，后人把李商隐和杜牧一起合称为“小李杜”。杜牧生活于晚唐时期，这时的唐王朝内忧外患，战乱不断，民不聊生。? 秦淮，是一条河的名称。有谁知道这条河在哪呀？（江苏省）秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。? 《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就