《山西公务员考试论热点：论当今大学语文的教学困境》.docVIP

山西公务员考试论热点：论当今大学语文的教学困境 近日，中国人民大学将《大学汉语》课改为选修课，引起了社会广泛关注，大学语文的存废与改革也再次成为人们争论的焦点。其实，在人大之前已有很多高校将大学语文由必修课改为选修课，甚至取消了大学语文课程的设置。在今年北京高考改革增加语文分值的背景下，为何大学语文会不断地被边缘化，高等语文教育的出路又在何处?中公教育专家陆丽莉认为，大学语文边缘化，首先是全社会对母语教育的不重视，包括对中小学语文教育的不重视;其次，上世纪80年代大学语文兴盛时，它是一个相对新兴的学科，那个时期选修课也比较少。而素质教育推行以来，大学里增加了类似中国文学名著作品选读的课程，这些课程分散了学生的兴趣点;另外，很多大学语文的授课方式僵硬、教材五花八门等问题突出。 除了有关学校自身的原因外，尚不能排除我国当前的教育体制的缺陷。缺乏相对稳定和高水平的师资，大学语文的学科特点之一是其基础性、综合性、非专业性。大学语文主要针对的对象是非汉语专业的学生，其目的在于普及，介绍一般性的知识而已，在从事汉语言文学专业研究的人看来根本就无专业性可言，难以专业上的学术趣味和热情，教授大学语文的老师自然也就失去了“研究方向”，在科研上无位置，也就很难有什么积极性。 “边缘化”已成为近些年大学语文课程发展不争的事实。但不可否认，很多高校和学者也在为大学语文课程的发展做着积极的努力。对处