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- 2016-09-18 发布于江苏
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案例一: 桑枣中学在做安全教育工作的时候非常认真。学校专门制定了应急疏散的方法和预案,对疏散演习的每个环节都做了规定。这个演习方案开始时并不完整,他们做一次,总结一次,修改一次。每周上一次安全教育课,每学期组织一次紧急疏散演习,从不间断。学校紧急疏散时,让人记时,不比速度,只讲评各班级存在的问题。集体开会时,叶校长不允许学生拖着自己的椅子走,要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人,后面的学生看不到前面倒的人,还会往前涌,所有的踩踏都是这样出现的。对每一周的安全教育课都做了严格的要求,内容、备课、检查、考核都有详细的规定。 从2005年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。会事先告知学生,本周有演习,但娃娃们具体不知道是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校会突然用高音喇叭喊:全校紧急疏散! 这些制度在地震来临时,被老师和学生们忠实地执行了下来。“5·12”地震那一天,安县桑枣中学 “无一人伤亡”。1分36秒!全校2300多名学生从两栋教学楼疏散到操场集合完毕,并且 无一伤亡。 12年前新疆教委25人到克拉玛依市检查工作。克拉玛依教委组织15所中、小学15个规范班和教师家长等769进行文艺汇报演出。演出开始后,舞台上方的7号光柱灯突然烤燃了
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