吉林省东北师范大学附属中学2016届高考数学第一轮复习 函数的单调性与最值学案 理.docVIP

函数的单调性与最值 知识梳理：（阅读教材必修1第27页—第32页） 函数的单调性及性质 （1）、定义：一般 地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量当时，都有 ，那么就说f(x)在区间D上是 。 （2）、函数的单调性的理解： 要注意以下三点： ①、单调性是与区间紧密相关的概念，一个函数在不同的区间上可以有不同的单调性②、单调性是函数在某个区间上“整体”性质 ，因此定义中的具有任意性，不能用特殊值代替. ③、由于定义是充要条件的命题，因此由f(x)是增（减）函数，f() f(),这说明单调性存在的前提下，自变量与函数值之间的不等式可以“正逆互推”，于是， 增函数的定义等价于：)0()() 0 减函数的定义等价于：)0()() 0 （3）、单调区间：如果函数在某个区间是增函数或减函数，那么就说个函数在这个区间上具有（严格的）单调性，区间D叫做函数的单调区间。 （4）、(理科)复合函数的单调性：设复合函数y=,其中,如果y=()与的单调性相同，那么函数y=f[g(x)] 是 函数，如果y=()与的单调性相反，那么函数y=f[g(x)] 是 函数； （5）、利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的一般步骤： ①、任取，)⑤下结论（即指出函数y=f(x)在给定的区间上的单调性） （6）、函数单调性的性质 ①、奇函数在其关于原点对称的区间上的单调性 ； ②、偶函数在其关于原点对称的区间上的单调性 ； ③、在公共定义域内：增函数+增函数是 ，减函数+减函数是 增函数-减函数是 ，减函数-增函数是 。 函数的最值 对于函数y=f(x)，设定义域为A，则 （1）、若存在，使得对于任意的，恒有 成立，则称f()是函数f(x)的 。 （2）、若存在，使得对于任意的，恒有 成立，则称f()是函数f(x)的 。 二、题型探究 探究一：判断证明函数的单调性 例1：【2015高考湖北，理6】已知符号函数 是上的增函数，，则（ ） A． 　 B． C． D． 【答案】B 例2：【2014高考北京】2.下列函数中，在区间为增函数的是（ ） A． B． C． D． 【解析】2.A【命题意图】本小题主要考查了函数单调性的判定. 对于选项A，在上为增函数，显然在为增函数；对于选项B，只在上为增函数；对于选项C，在上为减函数；对于选项D，在上为减函数.故选A. 探究二：抽象函数与复合函数的单调性 例3：【2013师大精典题库】定义在R上的函数f(x)，f(0) ,当x0时, f(x)1,且对任意的a、b，有f(a+b)=f(a)f(b). (1)求证：f(0)=1； (2)求证：对任意x，f(x) 0； (3)证明：f(x)是R上的增函数。 例4：函数f(x)对任意a、b，有f(a-b) = f(a)-f(b)+1, 且x0,时, f(x) 1。 (1)证明：f(x)是R上的增函数； (2)若f(4)=5,解关于m的不等式f(33. 例5：求函数的的单调区间 探究三：与单调性有关的参数问题 例5：已知函数 （1）求函数的值域； （2）若时，函数的最小值为，求的值和函数 的最大值。 解析：设 （1）t=-1, 在上是减函数 , 所以值域为 （2） t, 由 所以在上是减函数 或（不合题意舍去） 当时有最大值， 即 探究四、函数的单调性与最值 例6：求下列函数的值域 y＝ ,表示不超过x的最大整数 例7：12．求f(x)＝x2－2ax－1在区间[0,2]上的最大值和最小值． 解：f(x)＝(x－a)2－1－a2，对称轴为x＝a. w w w .x k b 1.c o m ①当a＜0时，由图可知， f(x)min＝f(0)＝－1， f(x)max＝f(2)＝3－4a. 当0≤a＜1时，由图可知， f(x)min＝f(a)＝－1－a2， f(x)max＝f(2)＝3－4a. 当1≤a≤2时，由图可知， f(x)min＝f(a)＝－1－a2， f(x)max＝f(0)＝－1. 当a＞2时，由图可知， f(x)min＝f(2)＝3－4a， f(x)max＝f(0)＝－1. 综上所述，当a＜0时，f(x)min＝－1，