山东省东平县斑鸠店镇中学八年级数学上册 5.6 几何证明举例课件2 （新版）青岛版.pptVIP

第五章 几何证明初步 5.6几何证明举例（2） 一、预习诊断 1.等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长是 ； 2.等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是 。 3.等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为____ ___。等腰三角形一个角为80°，它的另外两个角是 回顾与思考 1.什么叫等腰三角形？ 2.根据本册第二章的学习你知道等腰三角形的哪些性质？ 3.这些性质你是怎样得到的？这些性质都是真命题吗？你能用逻辑推理的方法对它们进行证明吗？ 二、精讲点拨 证明性质定理1：等腰三角形的两个底角相等 （简称：等边对等角） 已知：如图,在△ABC中,AB=AC. 求证：∠B=∠C 分析：常见辅助线做法（1）作底边上的高 （2）作顶角的平分线 （3）作底边上的中线 通过添加辅助线把三角形ABC分成两个 全等的三角形，只要证得被分成的两个 三角形全等即可得∠B=∠C 交流与发现 根据以上证明，我们还可以得到结论：等腰三角形底边上的高平分底边并且平分顶角。即得到∠BAD=∠CAD与BD=CD，于是得 性质定理2： 等腰三角形的顶角平分线﹑底边上的中线﹑底上的高互相重合(简称“三线合一”). 交流与发现 你能写出“性质定理1：等腰三角形的两个底角等”的逆命题吗？如何证明这个逆命题是正确的？ 如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（简称等角对等边） 已知：如图,在△ABC中, ∠B=∠C. 求证： AB=AC 分析：是不是仍然可以做辅助线将原三角形 分成两个全等的三角形呢?试试看。 练一练 1.已知，如图D是⊿ABC内的一点，且DB=DC，BD平分∠ABC,CD平分∠ACB, 求证：AB=AC 三、系统总结 1.等腰三角形的判定方法有下列两种： ①定义，②判定定理 2.等腰三角形的判定定理与性质定理的区别 条件和结论刚好相反 3.运用等腰三角形的判定定理时，应注意 在同一个三角形中 * 1.进一步掌握证明的基本步骤和书写格式。 2.能用“公理”和“已经证明的定理”为依据，证明等腰三角形的性质定理和判定定理。 教学目标 A B C D C B A 等腰三角形的性质定理1:等腰三角形的两个底角相等。 在△ABC中， ∵ AC=AB（已知） ∴ ∠B=∠C （等边对等角） 通过证明我们发现:等腰三角形的两个底角相等是真命题。可以作为证明其他命题的依据。 符号表示： A C B D A C B D ∥ ∥ ⑵∵AB=AC, 图⑵ 图⑶ ∟ 1 2 ∥ A C B D 1 2 性质定理2符号语言的应用 ∟ ⑴∵AB=AC, ∴AD⊥BC, BD=CD. ∠1=∠2, ∴AD⊥BC BD=CD, ∠1=∠2. ⑶∵AB=AC, AD⊥BC ∴BD=CD, ∠1=∠2. 图⑴ ∟ ∥ 1 2 A B C D 等腰三角形的判定定理: 如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（简称等角对等边） C B A 符号表示： 在△ABC中， ∵∠B=∠C （已知） ∴ AC=AB（等角对等边） 利用等腰三角形的性质定理和判定定理证明： 学以致用 1、等边三角形的每个内角都是60° 2、三个角都相等的三角形是等边三 角形。 如果一个三角形的每个内角都等于600 ，那么这个三角形是等边三角形。 2.当等腰三角形的顶角是600时 这个逆命题是真命题 1.当等腰三角形的一个底角等于600角时 思考：“等边三角形的每个内角都等于600”的逆命题是什么？这个逆命题是真命题吗？ 有一个角是600的等腰三角形是等边三角形吗？ 交流与发现 例2：已知：在△ABC中，AB=AC，D是AB上的一点，DE ⊥BC，交BC于点E，交CA的延长线于点F。 求证：AD=AF 分析：从已知出发先由已知AB=AC利用“等边对等角”推得∠B=∠C ，再由等角的余角相等推得∠BDE=∠F,进而得到∠ADF=∠F,最后根据“等角对等边”推出AD=AF C B A D 2.在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线相交 于点O，过点O作DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E． 请说明DE=BD+EC． 3.如图，△ABC是等边三角形， BD是AC边上的高，延长BC至E， 使CE=CD．连接DE． （1）∠E等于多少度？ （2）△DBE是什么三角形？ 为什么？ *