高三数学一轮基础巩固 第5章 第3节 平面向量的数量积及其应用（含解析）北师大版.docVIP

【走向高考】2016届高三数学一轮基础巩固 第5章 第3节 平面向量的数量积及其应用 北师大版 一、选择题 1．若向量a，b满足|a|＝|b|＝1，且(a＋b)·b＝，则向量a，b的夹角为(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° [答案]　C [解析]　|a|＝|b|＝1，且(a＋b)·b＝a·b＋b2＝cosa，b＋1＝，cosa，b＝，即得a，b＝，故应选C． 2．已知平面向量a＝(1，－3)，b＝(4，－2)，若λa－b与a垂直，则λ＝(　　) A．－1 B．1 C．－2 D．2 [答案]　B [解析]　由于(λa－b)·a＝λ|a|2－b·a＝10λ－10＝0，解得λ＝1，故选B． 3．若e1，e2是夹角为的单位向量，且a＝2e1＋e2，b＝－3e1＋2e2，则a·b等于(　　) A．1 B．－4 C．－ D． [答案]　C [解析]　依题意，e1·e2＝|e1||e2|cos＝， 所以a·b＝(2e1＋e2)·(－3e1＋2e2)＝－6|e1|2＋2|e2|2＋e1·e2＝－6＋2＋＝－. 4．(2015·长沙模拟)关于平面向量a，b，c，有下列三个命题： (1)若a·b＝a·c，则a＝0或b＝c； (2)若a＝(1，k)，b＝(－2,6)且ab，则k＝； (3)非零向量a，b满足|a|＝|b|＝|a－b|，则a与a＋b的夹角为30°.其中所有真命题的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 [答案]　C [解析]　若a·b＝a·c，则a·(b－c)＝0，可得a＝0或b＝c或a(b－c)，即命题(1)不正确； 若a＝(1，k)，b＝(－2,6)且ab，则a·b＝－2＋6k＝0，得k＝，即命题(2)正确； 非零向量a，b满足|a|＝|b|＝|a－b|，则可得出一个等边三角形，且a与a＋b的夹角为30°，即命题(3)正确，综上可得真命题有2个，故应选C． 5．(2014·新课标)设向量a、b满足|a＋b|＝，|a－b|＝，则a·b＝(　　) A．1 B．2 C．3 D．5 [答案]　A [解析]　本题考查平面向量的模，平面向量的数量积． |a＋b|＝，|a－b|＝，a2＋b2＋2ab＝10，a2＋b2－2ab＝6. 联立方程解得a·b＝1，故选A． 6．(文)在ABC中，(＋)·＝||2，则ABC的形状一定是(　　) A．等边三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 [答案]　C [解析]　由(＋)·＝||2得 (＋)·－||2＝0， 即·(＋－)＝0， 即·(2)＝0，故有. (理)(2014·湖南十二校联考)设ABC的三个内角为A，B，C，向量m＝(sinA，sinB)，n＝(cosB，cosA)，若m·n＝1＋cos(A＋B)，则C＝(　　) A． B． C． D． [答案]　C [解析]　m·n＝sinAcosB＋cosAsinB＝sin(A＋B)＝1＋cos(A＋B) 即sinC＝1－cosC，所以sin(C＋)＝， 又因为C为ABC的内角，所以C＋＝，即C＝. 二、填空题 7．设向量a＝(1,2m)，b＝(m＋1,1)，c＝(2，m)，若(a＋c)b，则|a|＝________. [答案]　 [解析]　本题考查平面向量的垂直充要条件、数量积、模等． a＋c＝(3,3m)，(a＋c)b， (a＋c)·b＝0，即(3,3m)·(m＋1,1)＝0， 3(m＋1)＋3m＝0,6m＋3＝0，m＝－， a＝(1，－1)，|a|＝. 8．过点A(－2,1)且与向量a＝(3,1)平行的直线方程为__________． [答案]　x－3y＋5＝0 [解析]　设P(x，y)是所求直线上任一点， ＝(x＋2，y－1)， ∥a，(x＋2)×1－3(y－1)＝0， 所求直线方程为x－3y＋5＝0. 9．(文)(2014·江西高考)已知单位向量e1，e2的夹角为α，且cosα＝，若向量a＝3e1－2e2，则|a|＝________. [答案]　3 [解析]　本题主要考查向量的数量积及向量模的运算． |a|2＝a2＝(3e1－2e2)2＝9|e1|2－12e1·e2＋4|e2|2， 又|e1|＝|e2|＝1，e1e2的夹角余弦值为 上式＝9－12×＋4＝9 |a|＝3，解答本题关键是掌握向量的平方等于相应向量模的平方性质． (理)(2014·江西高考)已知单位向量e1与e2的夹角为α，且cosα＝，向量a＝3e1－2e2与b＝3e1－e2的夹角为β，则cosβ＝________. [答案]　 [解析]　本题考查平面向量数量积的性质及运算． 依题意e1·e2＝|e1||e2|cosα＝，|a|2＝9e－12e1·e2＋4e＝9，|a|＝3， |b|2＝9e－6e1·e2＋e＝8，a·b＝9e－9e1·