高中数学 第二节 证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式课时提升作业 新人教A选修4-5.docVIP

【全程复习方略】（福建专用）2014版高中数学 第二节 证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式课时提升作业 新人教A版选修4-5 1.已知a1,求证: 2.已知x,y,z均为正数,求证: 3.已知a2,求证:loga(a-1) log(a+1)a. 4.(2012·湖北高考)(1)已知函数f(x)=rx-xr+(1-r)(x0),其中r为有理数,且0r1.求f(x)的最小值. (2)试用(1)的结果证明如下命题. 设a1≥0,a2≥0,b1,b2为正有理数,若b1+b2=1,则≤a1b1+a2b2. (3)请将(2)中的命题推广到一般形式,并用数学归纳法证明你所推广的命题. 注:当α为正有理数时,有求导公式(xα)′=αxα-1. 5.(2013·苏州模拟)设a≥b0,求证:3a3+2b3≥3a2b+2ab2. 6.已知a,b,c0,且互不相等,abc=1,证明 7.已知ab0,求证: 8.(2013·无锡模拟)设a,b,c是不全相等的正实数. 求证: 9.已知a,b,c∈R,f(x)=ax2+bx+c.若a+c=0,f(x)在[-1,1]上最大值为2,最小值为-, 求证:a≠0且||2. 10.(2012·洛阳模拟)已知数列{an},{bn}满足a1=2,an-1=an(an+1-1),bn=an-1,数列{bn}的前n项和为Sn. (1)求数列{bn}的通项公式. (2