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初二物理人教实验版第十一章 多彩的物质世界（1）同步练习 [夯实基础典型题] 一. 选择题 1. 质量为的物体可能是（ ） A. 一头猪 B. 一只老母鸡 C. 一本书 D. 一头大象 2. 一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（ ） A. 把铜棒熔成铜水 B. 把铜棒碾成一张铜箔 C. 宇航员把铜棒带到月球上 D. 用锉刀对铜棒进行加工 3. 已经调好的天平，移到另一张桌子上，则在使用天平称量前（ ） A. 不必调节天平就可直接测量 B. 只需调节底板水平 C. 只需调节横梁平衡 D. 底板水平和横梁平衡都需重新调节 二. 填空题 4. 用调好平衡的天平测量金属块的质量，测量的过程中若指针静止在如下图a所示的位置，只调节游码，应向 调节（填“左”或“右”），天平才能平衡。当指针静止在分度盘的中央刻度线处时，天平使用的砝码的情况和游码的位置如下图b所示，则金属块的质量是 g。 5. 完成下列单位换算： （1）245g= kg= mg （2）0.35t= g= mg 6. 为保证天平称量准确，被测物体的质量不能超过 。砝码要用 夹取。不准用手拿，保持天平的干燥、清洁，不要把潮湿的物体和 直接放在天平盘里。 三. 实验题 7. 实验1：测量盐水的质量。如下图所示是实验情况，填写下面的实验记录表格。 烧杯质量/g 盐水与烧杯的总质量/g 盐水的质量/g [能力提高典型题] 一. 选择题 1. 用天平测量一个大头针的质量，下面实验中正确的做法是（ ） A. 将一个大头针直接放在天平左盘中，测量出其质量 B. 将100个大头针放在天平左盘中测量出总质量，然后求出一个大头针的质量 C. 将一个大头针和一块铁块放在天平左盘中测量出总质量，然后减去铁块的质量，就是一个大头针的质量 D. 上述三种做法都有道理，因此都可行 2. 天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g，则物体质量为（ ） A. 124g B. 122g C. 118g D. 116g 3. 一托盘天平的游码标尺最大刻度为1g，砝码盒内配套的砝码为1g、2g、2g、5g、10g、20g、20g、50g，这台托盘天平的量程为（ ） A. 50g B. 110g C. 50g加1g D. 110g加1g 4. 游码的作用是（ ） A. 相当于在左盘中增加一个小物体 B. 相当于在右盘中增加一个小砝码 C. 相当于在右盘中减小一个小砝码 D. 相当于螺母，可以调节天平的平衡 5. 用天平测物体质量，若砝码已经磨损，则测得结果与实际质量相比较（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 仍然准确 D. 无法确定 二. 填空题 6. 一架托盘天平放在水平桌面上，天平的指针如下图所示，则应调节天平横梁右端的平衡螺母向 移动，直至指针指到 时，才能用此天平进行测量。测量时，应将物体放在 盘中，砝码放在 盘中，当调节砝码的质量和游码的位置使天平横梁再次平衡时，盘中的砝码和游码如图所示，则待测物体的质量为 g。 7.“神舟”六号飞船将一面质量为500克的舒展开的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将 。（填“变大”、“变小”或“不变”） 8. 某同学用天平称量前，调节横梁平衡时出现了如下图所示的情况，他应 ；如果在称量这程中出现了同样的情况，他又应 。 三. 实验题 9. 给你一个滴管，一个烧杯，一架天平（附砝码）和一些水，你如何利用这些器材测出一滴水的质量？ [拓展探究典型题] 1. 在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按 的顺序（填“质量由小到大”或“质量由大到小”）。在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取 的方法使天平恢复平衡。 2. 如下图是商店里常用的称量物体质量的台秤。 （1）参照天平的使用方法，从放置台秤开始，到称出物品的质量为止，说出它的使用步骤。各步骤用序号①②③……标出。 （2）称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量结果会比实际质量 （填“大”或“小”）；若砝码磨损了，称量的结果比实际质量 （填“大”或“小”）；若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量结果比实际质量 （填“大”或“小”）。 3. 学校实验室有一卷细漆包线，要求不拆散它而测出它的长度，已知这卷漆包线的质量为M，请利用实验室里的一把厘米刻度尺和天平测出这卷漆包线的长度。 【