江苏省江阴市八年级数学《勾股定理与平方根》学案（无答案） 新人教版.docVIP

《勾股定理与平方根》学案 【复习内容】勾股定理与平方根 【知识要点】1．勾股定理与应用2．平方根的概念3．算术平方根的性质 4、立方根的概念5、什么是实数6、有效数字。 【例题讲解】 例1：⑴一个直角三角形一条直角边为6，斜边为10，求另一条直角边 ⑵一个直角三角形的两条边分别为3和4，求斜边的长度 例2：在△ABC中，AB=15，AC=20，BC边上的高AD=12，试求BC的长．(两解) 例3：如右图是2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标, 它取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，由四个全等的直角三角形和一个小正方形的拼成的大正方形,如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1， 直角三角形的较短边为，较长边为，那么（+）2的值是（ ） A．13 B．19 C．25 D．169 例4：已知△ABC的三边分别是a、b、c，且满足，求c的取值范围与互为相反数，求的平方根。 例：求下列方程中的x的值 （1） （） (x－1)3+2=0 例7：用四舍五入法，按要求取近似值，并用科学记数法表示. ⑴地球上七大洲的面积约为149480000（保留2个有效数字） ⑵某人一天饮水1890ml（精确到1000ml） ⑶小明身高1.595m（保留3个有效数字） ⑷人的眼睛可以看见的红光的波长为0.000077cm（精确到0.00001） 例：①的平方根________，的立方根_______②已知m是的整数部分，n是的小数部分，求的值。 例： 例：2a的木棍（AB），斜靠在与地面（OM）垂直的墙（ON）上，设木棍的中点为P. 若木棍A端沿墙下滑，且B端沿地面向右滑行. （1）请判断木棍滑动的过程中，点P到点O的距离是否变化，并简述理由. （2）在木棍滑动的过程中，当滑动到什么位置时， △AOB的面积最大？简述理由，并求出面积的最大值. 【巩固练习】 1、Rt△ABC中，∠C=900 ⑴如果BC=9，AC=12，那么AB= 。⑵如果BC=8，AB =10，那么AC = 。 2、若直角三角形的三边分别为x，6，8，求x的值。 3、把下列各数填入下列相应的集合中： -8.6， ， 9， ， ，， 0.99， －π， （1）有理数集合：﹛ ﹜ （2）无理数集合：﹛ ﹜ 4、⑴的平方根是 。= 。⑶= ； (4)若，则x= 。(5)整数部分是______，小数部分是_______。 5、探究发散： （1）完成下列填空 =_____，=_____， =____， =_____， =_____，=_____， 根据计算结果，回答：一定等于a吗？你发现其中的规律了吗？请你用自己的语言描述出来利用你总结的规律，计算①若，则 ; ②=_____ 。 6、在Rt△ABC中AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，的长 CD的长 1