2014-2015学年高二历史学案：《法国人民的民主追求》（人民版选修二）.docVIP

2、法国大革命的过程： 导火线：1789年5月，三级会议的召开； 开始标志：1789年7月，攻占巴士底狱； 第一阶段：1789年7月-1792年8月，君主立宪派统治时期，通过《八月法令》、《人权宣言》、1791年宪法； 第二阶段：1792年8月-1793年6月，吉伦特派统治时期，打败普鲁士军队，建立共和国，处死国王； 第三阶段：1793年6月-1794年7月，雅各宾派统治时期，颁布土地法令，实行恐怖统治； 结束标志：1794年7月，热月政变。 3、阅读课文22-23页，回答：《人权宣言》的内容是什么？如何评价？ 4、阅读课文56页，回答：1791年宪法的内容是什么？ 5、阅读课文28页，回答：1793年宪法的内容是什么？有何影响？ 6、阅读课文58页，回答：土地法令的内容有哪些？有何影响？ 7、阅读课文58页，回答：恐怖统治的内容有哪些？如何评价？ 8、阅读课文59页，回答：与英国资产阶级革命比较起来，法国大革命的特点是什么？有何影响？ 材料一：国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益方面才显出社会上的差别。第二条，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 材料二：投机商人们!在攻占巴士底狱前，你们穿着破衣烂衫，现在你们却过着豪奢的生活，……你们攫取了工场、海港、一切商业部门、所有的农产品，以致迫使祖国的兄弟们由于缺乏食物、饮料和衣服而死亡。因而又迫使他们投入专制主义的怀抱……，革命没有给穷人和工人一点他们所应得到的好处。当一个阶级能使另一个阶级挨饿时，自由仅仅是一种空洞的幻想。当富人能用囤积居奇而对自己的同胞操生死大权时，平等也是空洞的幻想。当反革命势力一天一天操纵着产品的价格，而对四分之三的公民买不起这些产品竟无动于衷时，共和国也同样是空洞的幻想。 请回答：（1）材料一中的“自由平等”主张是针对什么提出的? （2）材料一中提出要保护人的“自由、财产、安全和反抗压迫”的权利是针对谁说的? （3）当时法国为什么会出现材料二所说的投机商暴富起来的情况? （4）材料二指出当时标榜的自由、平等、共和国都是“空洞的幻想”。你认为对不对?为什么?