2014-2015学年高二地理学案： 1.1《人类与环境的关系》（中图版选修六）.docVIP

第一章　环境与环境问题第一节　人类与环境的关系 下图反映的是东汉时期狩猎、生产的情景，上半部分是戈射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部分是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。回答1～2题。 1．图中反映的是人类社会的(　　) A．采猎文明时期 B．农业文明时期 C．工业文明时期 D．后工业化时期 2．关于这一时期人地关系的叙述，正确的是(　　) A．征服自然，试图成为自然的主宰 B．崇拜自然，对自然环境高度依赖 C．改造自然，开发利用土地、水等资源 D．追求生态文明与人地和谐 3．下列叙述的排序，同人地关系思想的演变顺序相一致的是(　　) ①休养生息，永续利用　②人定胜天，世界主宰　③观风雨雷电而知天地之恩 A．①②③ B．②③① C．③②① D．①③② 4．发达国家经济发展与环境质量的关系可以用图表达的曲线(a表示经济发展，b表示环境质量)为(　　) 5．以下反映了人地关系和谐发展的是(　　) A．伦敦烟雾事件 B．渤海伏季休渔 C．华北地区超采地下水 D．赤潮的发生 6．下列符合正确的环境伦理观的是(　　) A．草原发展畜牧业，载畜量越多越好 B．山地丘陵植树造林，严禁砍伐 C．封山育林，定期开禁 D．大量使用化肥、农药，促进农业高产稳产 7．下列行为中可以提高环境质量的是(　　) A．垃圾集中填埋或焚烧 B．扩大耕地面积，提高粮食总产量 C．用菜篮或布袋买菜 D．大规模围垦洞庭湖 8．当前，全球资源短缺，环境污染日益严重，为了尽可能保持南极这片净土，人类在南极地区的合理活动是(　　) A．停止在南极洲的一切活动 B．进行适宜的科学考察 C．对各种资源进行实验性开采 D．对各种资源进行商业性开采 9．读“世界人口、资源、环境污染相关曲线图”，完成下列要求。 (1)人口曲线呈__________趋势。 (2)资源曲线呈__________趋势。 (3)污染曲线呈__________趋势。 (4)三条曲线的发展趋势，说明当前世界上人口、资源与环境的相互关系是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)为保持适度人口规模，降低资源和环境压力等，我们必须走__________道路，实现________________________________________________________________________、 ____________________、____________________。 阅读下列材料，完成10～12题。 ①珍惜地球资源　转变发展方式。(第43个“世界地球日”主题) ②地球上各个荒无人烟的角落几乎都有了捕鲸船的“足迹”，它发现了大量不为外人所知的洋面和岛屿。如今欧美的兵舰在那些地方纵横驰骋，他们大约应该为早期的开发者——捕鲸者——鸣炮致敬吧！(椎尔威尔《白鲸》) ③打死虎，打死豹。……分肠肚，分骨头，饱饱吃，啾！啾！啾！(傣族古歌谣《欢乐歌》) ④种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》其三) 10．四段文字中，描述采猎文明时期生活场景的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 11．材料②描述的生产场景体现人类对自然的________态度(　　) A．依赖自然 B．改造自然 C．征服自然 D．善待自然 12．亟待解决的全球性环境问题出现在材料______描述的文明时期(　　) A．① B．② C．③ D．④ 13．你认为下列哪个观点是正确的(　　) A．技术进步能解决人类面临的所有问题 B．人类的发展来自于对自然的征服 C．人类活动都会对生物群体带来灾难 D．人类对自然的维护就是对自身的保护 14．低碳经济是指在可持续发展的理念的指导下，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展和生态环境双赢的一种经济发展形态。下列叙述不利于发展低碳经济的是(　　) A．参与“地球熄灯一小时”活动 B．提倡有节制地使用私家车 C．科技创新、降低能耗、提高能源利用率 D．在空调房里使用电动跑步机进行健身活动 15．阅读下面的一段材料，回答问题。 曾几何时，人类开山填海、围湖造田、在水源极缺的沙漠中植树造林等种种做法被视为“征服自然”的“雄伟壮举”。然而，实践证明，这些做法留下了诸多恶果，一些地方生态环境不堪重负，急剧恶化，甚至到了惊人的地步。 目前，“生态修复”概念正步入公众视野，它是人类进一步认识自然、检讨自我的事后弥补行为。近年来，不少地方实施退耕还林、退耕还湖等措施