2014-2015学年高二地理学案：3-1《全球定位系统的应用》（中图版必修3）.docVIP

第三章　地理信息技术的应用 本章导学 ●课程标准要求 ●教材内容分析 　　本章是高中地理课中惟一一章对地理信息技术内容的专门介绍，也是最新课程标准规定中新增添的内容。地理信息技术是指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，可以简单划分为观测技术和数据展示与分析技术。主要包括全球定位系统（GPS）、遥感（RS）和地理信息系统（GIS）等。 本章共分为四节，前三节介绍目前主要的三种技术手段——全球定位系统、遥感技术、地理信息系统。它们的功用可以简单概括为回答“在哪里”、“有什么”及“怎么样”三个问题。前两项技术属于观测技术，后一项则是对数据的展示与分析。这三者的排列表达了一个完整的空间信息从获取到加工的技术应用的顺序：全球定位系统为遥感数据地面定位、目标选择、野外验证、图像分类等提供必要数据信息；而遥感又为地理信息系统提供数据来源，加快地理信息数据的更新，保障地理信息系统的时效性。这三种技术的相互促进和共同应用，再加上网络技术、虚拟技术为人们提出了数字地球的设想。第四节介绍对真实地球及其相关现象的数字化重现与再认识。 本章各节的内容基本由两大部分构成：各技术的基本原理和应用。地理信息技术的应用领域非常广泛，课程标准只要求某地理信息技术在某些领域的应用，而不必系统学习在各领域的应用，为理解地理信息技术的应用，需要了解各项技术的基本工作原理。对于技术层面的内容，不需要深入了解。 本章开篇有一张图片，这张图片是遥感卫星对地球进行观测的示意图，遥感技术作为地理信息技术的重要组成部分，使人们对地球环境的认识，进入到一个崭新阶段。 第一节　全球定位系统的应用 ●学习目标 　　1.结合教材相关内容，了解全球定位系统的基本工作原理。 2.结合教材全球定位系统的卫星星座图及有关内容，掌握全球定位系统的组成。（重点）　3.联系生活中的实例，说明全球定位系统在定位导航中的应用。（重点＋难点） 4.通过读“GPS接收机的信号解读”，学会对它的使用。（难点） 自主研习 一、全球定位系统（GPS） 1.概念：利用卫星网络来获得地面某点　　　　　　和　　　　　　的系统。 2.组成：由3个相对独立的部分组成 系统组成 具体设备 具体作用 空间部分 　　　　颗工作卫星，3颗　　　　　　，共同运行于　　　　　个轨道面上 不间断地向地面监控系统发送各自与定位相关的　　　　 和　　　　　信息 地面监控统 1个主控站，3个注入站，5个监控站 和 卫星上的各种设备的工作及卫星的运行 用户设备部分 　　　 　 显示接收机的 、高度、运动方向和 等信息 二、全球定位系统的应用 3.GPS的特点：　　　　　　　　、　　　　　　　　、自动测量。 4.GPS的主要功能：　　　　　　　　和　　　　　　　　。 5.GPS的应用领域： （1）军事：GPS最初建立的目的是为军事应用。 （2）测量：具有测量　　　　　　　　、操作简便、仪器便于携带、　　　　　　　　操作、信息自动　　　　　　　　、　　　　　　　　等优势。 （3）交通：GPS可对车辆进行　　　　　　　　、　　　　　　　　，合理分配车辆。 （4）救援：GPS可对消防人员、救护人员、交通警察进行　　　　　　　　。 问题磁场 （1）1995年6月6日凌晨，一位驾驶着F—16战斗机的美国空军飞行员在穿越波斯尼亚—黑塞哥维那的塞尔维亚控制区领空时，他的无线电里传来美国空军上尉奥格雷迪（S.F.O′Crady）的呼叫。奥格雷迪驾驶的F—16战斗机4天前在该地区被塞尔维亚部队地对空导弹击中，奥格雷迪安全弹射出机舱后，降落在敌后的草丛之中。他最终确定了自己所处的位置，并冒险用无线电与飞行员联络。此后4小时之内，搜寻和营救组救出了奥格雷迪。 试分析奥格雷迪能够获救的原因。 （5）农业：GPS引入农业生产后产生了“　　　　　　　　”。 （6）娱乐：GPS走入了人们的日常生活，成为人们出行、旅游、探险的好帮手。 问题磁场 （2）随着人们生活水平的提高和收入的增加，出游的愿望越来越强烈，根据GPS的特点思考：它会在出游的旅途中给我们什么帮助呢？ 自主核对： 1.经纬度　高程 2.21　备用卫星　6　参数　时间　监测　控制　GPS接收机　经纬度　速度 3.全天候　高精度 4.定位　导航 5.（2）精度高　全天侯　接收　存储　（3）跟踪　调动管理　（4）应急调遣 问题磁场 （1）探究的主题是搜寻和营救组救出奥格雷迪的原因分析。这项营救任务得以准确完成，有着一个重要的原因。当奥格雷迪降落以后，他的救生衣内有一个便携式无线电接收机，该接收机与24颗卫星网，即全球定位系统（GPS）相连，奥格雷迪因此能够在敌后草丛