2014-2015学年黑龙江省哈尔滨六中高二下学期4月月考数学(理)试卷 Word版含解析.docVIP

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2014-2015学年黑龙江省哈尔滨六中高二下学期4月月考数学(理)试卷 Word版含解析.doc

2014-2015学年黑龙江省哈尔滨六中高二(下)4月月考数学试卷(理科)   一.选择题: 1.已知m,n是两条不同直线,α,β,γ是三个不同平面,下列命题中正确的是(  )   A. 若mα,nα,则mn B. 若αγ,βγ,则αβ   C. 若mα,mβ,则αβ D. 若mα,nα,则mn   2.(x+)5(x∈R)展开式中x3的系数为10,则实数a等于(  )   A. ﹣1 B. C. 1 D. 2   3.先后掷骰子(骰子的六个面分别标有1、2、3、4、5、6个点)两次落在水平桌面后,记正面朝上的点数分别为x、y,设事件A为“x+y为偶数”,事件B为“x、y中有偶数,且x≠y”,则概率P(B|A)=(  )   A. B. C. D.   4.在大桥上有12个固定的哨位,但平时只派9人执勤,规定两端的哨位必须有人执勤,也不能让相邻哨位都空岗,则不同的排岗方法有(  )   A. 种 B. 种 C. 种 D. 种   5.设三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积为V,P、Q分别是侧棱AA1、CC1上的点,且PA=QC1,则四棱锥B﹣APQC的体积为(  )   A. B. C. D.   6.直线Ax+By=0的系数A,B可以在0,1,2,3,5,7这六个数字中选取,则这些方程所表示的不同直线有(  )   A. 30条 B. 23条 C. 22条 D. 14条   7.在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P,则△PBC的面积大于的概率是(  )   A. B. C. D.   8.为了庆祝六一儿童节,某食品厂制作了3种不同的精美卡片,每袋食品随机装入一张卡片,集齐3种卡片可获奖,现购买5袋该产品,则获奖的概率为(  )   A. B. C. D.   9.的展开式中各项系数的和为2,则该展开式中常数项为(  )   A. ﹣40 B. ﹣20 C. 20 D. 40   10.哈六中高三学习雷锋志愿小组共有16人,其中一班、二班、三班、四班各4人,现在从中任选3人,要求这三人不能是同一个班级的学生,且在三班至多选1人,不同的选取法的种数为(  )   A. 484 B. 472 C. 252 D. 232   11.从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对.其中所成的角为60°的共有(  )   A. 24对 B. 30对 C. 48对 D. 60对   12.已知中心在原点的椭圆与双曲线有公共焦点,且左右焦点分别为F1F2,且两条曲线在第一象限的交点为P,△PF1F2是以PF1为底边的等腰三角形.若|PF1|=10,椭圆与双曲线的离心率分别为e1,e2,则e1?e2的取值范围是(  )   A. (0,) B. C. D.     二.填空题: 13.古都西安的名胜古迹“兵马俑”的管理者,为了既方便游人与“兵马俑”拍照留念,又防止毁坏文物,特意作了三尊以假乱真的兵马俑,固定在一起排成一排供人留影.现在一个4人旅游团来到这里并且想与这三尊兵马俑合影留念,请问当这4个人与三尊兵马俑排成一排留影时,有      种不同的站法?(假设每两尊之间有足够的空隙站4人),用数字作答.   14.设a≠0,n是大于1的自然数,(1+)n的展开式为a0+a1x+a2x2+…+anxn.若点Ai(i,ai)(i=0,1,2)的位置如图所示,则a=      .   15.用0,1,2,3,4这五个数字组成无重复数字的五位数,其中恰有一个偶数夹在两个奇数之间的五位数共有      .   16.过抛物线y2=4x的焦点F的直线交抛物线于A,B两点,点O是原点,若|AF|=3,则△AOB的面积为      .     三.简答题: 17.将圆x2+y2=1上每一点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍,得曲线C. ()写出C的参数方程; ()设直线l:2x+y﹣2=0与C的交点为P1,P2,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求过线段P1P2的中点且与l垂直的直线的极坐标方程.   18.根据以往的经验,某工程施工期间的将数量X(单位:mm)对工期的影响如下表: 降水量X X<300 300≤X<700 700≤X<900 X≥900 工期延误天数Y 0 2 6 10 历年气象资料表明,该工程施工期间降水量X小于300,700,900的概率分别为0.3,0.7,0.9,求: (I)工期延误天数Y的均值与方差; ()在降水量X至少是300的条件下,工期延误不超过6天的概率.   19.在某大学自主招生考试中,所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生两科的考试成绩的数据统计如图所示,其中“数学与逻辑”科目

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