2015-2016学年高一历史优化作业:9.2《新兴力量的崛起》(人民版必修1).docVIP

2015-2016学年高一历史优化作业:9.2《新兴力量的崛起》(人民版必修1).doc

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二 新兴力量的崛起 一、选择题 1.欧洲历史行进到20世纪的第二次世界大战以后,出现了一个新的分裂因素——西欧一批实行民主的国家和中欧、东欧一批共产党执政的国家对峙,在这种情况下,古老的“欧洲梦”又被提出了。直接推动这一“欧洲梦”成为现实的核心力量是(  )                    A.德国和法国 B.英国和法国 C.美国和苏联 D.英国和德国 解析:材料中欧洲新的分裂因素指的是美苏“冷战”,而古老的“欧洲梦”是指欧洲的统一,推动欧洲走向统一的关键力量是德国和法国。美苏都不愿意看到西欧走向统一,英国地位则非常尴尬。 答案:A 2.20世纪60年代,法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”,其主要目的是(  ) A.促进欧洲各国的联合 B.抗衡美国的政治控制 C.推动政治一体化进程 D.奉行独立的外交政策 解析:戴高乐主张“欧洲是欧洲人的欧洲”,旨在抗衡美国的政治控制,故B项符合题意。 答案:B 3.20世纪70年代初,美国不得不承认西欧的伙伴地位,并把1973年定为“欧洲年”。这主要是由于(  ) A.欧共体的实力不断增强 B.日本发展成为经济大国 C.不结盟运动的发展壮大 D.新中国恢复联合国席位 解析:20世纪70年代,欧共体综合实力不断发展壮大,促使美国调整对西欧的政策,故A项符合题意;B、C、D三项均与题干材料没有直接关系。 答案:A 4.在学完1956—1976年的中国历史以后,有四位同学分别就下列主题做了演讲。你认为概括了这段历史全貌的是(  ) A.古老中国的伟大复兴 B.社会主义的艰难探索 C.东方巨龙的再次腾飞 D.发人深省的民族浩劫 解析:1957—1966年,我国社会主义建设虽然遭到一定挫折,但依然取得了较大发展;此后,长达十年的“文化大革命”,使我国社会主义事业受到极大的损失,故B项符合题意。 答案:B 5.据《环球时报》综合报道,2012年8月26日,第16届不结盟运动峰会在伊朗首都德黑兰召开,共有来自100多个国家的国家元首、政府首脑或国际组织代表出席峰会。下列关于半个世纪以来不结盟运动的表述,符合史实的是(  ) A.成员国一直奉行独立自主和非集团的宗旨和原则 B.有力地冲击了美苏两极格局和多极化格局 C.加强了成员国的团结和壮大了社会主义力量 D.中国在不结盟运动中发挥着重要作用 解析:不结盟运动冲击了美苏两极格局,有利于世界朝着多极化方向发展,排除B项;不结盟运动奉行独立自主和非集团的宗旨和原则,中国现在没有加入不结盟运动,所以C、D两项错误。 答案:A 6.下列三幅历史图片反映的现象所产生的共同影响是(  ) A.世界各地经济联系日益加强 B.美、日、西欧经济的三足鼎立 C.世界格局开始向多极化发展 D.美苏两极世界格局不断加强 解析:欧共体的成立、日本成为经济大国和不结盟运动的兴起,改变了世界力量的对比,使世界格局呈现出多极化趋势,故C项符合题意;A、B两项与图片信息不符,D项表述错误。 答案:C 二、非选择题 7.(原创)阅读下列材料: 材料一 第二次世界大战后日本国内生产总值的增长(单位:亿美元) 年份 1952 1958 1963 1968 1972 1976 产值 173 320 682 1 438 2 942 5 544 ——《国外经济统计资料(1949—1976)》 材料二 日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》,1958年决定按“充实基础学力,提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。20世纪60年代,开始强调产学研相结合,由各大企业集团对大学提供资助,大学为工业界培养人才。 材料三 第二次世界大战后,日本大力从国外引进先进技术,特别是购买技术专利权……20世纪50年代用于引进外国技术的费用占科研总经费的45%左右,20世纪60年代降至24%,20世纪70年代再降至10%。——材料二、三均据刘天纯《日本改革史纲》 请完成: (1)依据材料一和所学知识,指出20世纪50—70年代日本经济的发展状况。 (2)结合材料二、三并联系所学知识,分析1952—1976年间日本经济发展的原因。 (3)综合上述材料和问题,简要谈谈日本经济发展给我们带来的重要启示。 解析:第(1)问应结合材料一中不同时间的国内生产总值等信息,从发展趋势、经济地位等方面进行概括;第(2)问可依据材料二、三中“提高科学技术教育”等信息,从方针、战略等方面进行归纳;第(3)问具有一定的开放性,应联系日本经济发展的经验进行说明。 答案:(1)发展状况:从20世纪50年代中期开始,日本经济进入高速发展时期;20世纪60年代末,日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。 (2)原因:以经济发展作为立国的主要方针;制定适合国情的经济发展战略;依赖美国的保护,发展对外经济关系;重视教育事业

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