2015-2016学年高二历史练习:第3单元 第2课《北魏孝文帝的改革措施》(人教版选修1).docVIP

2015-2016学年高二历史练习:第3单元 第2课《北魏孝文帝的改革措施》(人教版选修1).doc

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2015-2016学年高二历史练习:第3单元 第2课《北魏孝文帝的改革措施》(人教版选修1).doc

第三单元 北魏孝文帝改革第2课 北魏孝文帝的改革措施归纳北魏孝文帝改革的主要内容。制定官吏俸禄制整顿吏治。推行均田制。(1)前提:政府控制着大量的无主荒地。(2)内容:按一定的标准将国家控制的土地分配给农民耕种土地不得买卖。(3)作用:使无地农民获得了无主的荒地提高了生产积极性推动了北方地区社会经济的恢复和发展。设立三长制。(1)目的:配合均田制的地方的控制。(2)职责:检查户口征收租赋征发徭役和兵役推行均田制。(3)作用:健全了县以下地方基层政权保证了国家对人民有效的控制。推行新的租调制。(1)基础:均田制。(2)内容:一对夫妇每年向政府缴纳一定数量租调。(3)作用。改变了赋税征收的混乱现象农民的负担减轻。许多农民成为国家的编户齐民增加了政府收入。原因。(1)政治上。加强对中原地区的统治。平城的鲜卑贵族保守势力强大改革阻力重重。(2)经济上:平城僻处塞上经济比较落后。(3)军事上:时受强敌柔然骚扰很不安全。经过。(1)493年孝文帝以“南伐”为名迫使群臣接受了迁都洛阳的决定。(2)495年北魏正式将都城迁到洛阳。措施。(1)易服鲜卑贵族一律改穿汉装。(2)讲汉话:以汉语为“正音”。(3)改汉姓定门第等级:将鲜卑人原有的姓氏改为汉姓;参照汉族门阀制度确定门第高下;按照门第高低来选拔人才任命官吏。(4)通婚姻:提倡与汉人通婚。(5)改籍贯:迁到洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍。意义。(1)促进了鲜卑人对汉族文化的认同。(2)争取到汉族地主的支持。(3)推动政权向汉族王朝统治模式转化。少林寺少林寺始建于北魏太和十九年(495年)又名僧人寺有“禅宗祖廷天下第一名刹”之誉是中国汉传佛.(2015·顺义区模拟)北魏冯太后说:“立三长则课(税)有常准赋有恒分苞荫之户可出侥幸之人可止。”此制度的实施改变了北魏初期的社会现象是(A)豪强地主隐匿人口逃避赋役官吏没有俸禄吏治腐败鲜卑贵族排斥汉族地主参政鲜卑贵族拒绝移风易俗解析:北魏实行均田制加强对天下田亩赋税的管理主要针对的对象就是豪强地主隐瞒赋税故A项正确;吏治腐败没有在材料中体现故B项错误;排斥汉族地主没有反映故C项错误;拒绝移风易俗看不出来故D项错误。北魏前期吏治混乱各级官吏贪污现象相当严重北魏统治者和人民之间的矛盾十分尖锐。为此北魏孝文帝采取的主要措施是(D)迁都洛阳削弱保守势力B.定期考核依照政绩提拔官吏限制“恩荫”防止权贵垄断发放俸禄并由国家统一筹集解析:结合史实可知北魏孝文帝迁都洛阳目的是吸取先进的汉族文化故A项不是解决题干矛盾的原因项错误;B项是选拔管理的方法不是解决贪污现象的主要原因故B项错误;C项不属于北魏孝文帝改革的内容故C项错误;结合史实可知为解决吏治混乱贪污成风的现象北魏孝文帝采取了俸禄制统一由国家发放俸禄故D项正确。下表是孝文帝改革的一项措施该项措 (A) 鲜卑姓 拓跋 拔拔 丘穆陵 汉姓 元 长孙 穆A.加速了鲜卑族的汉化进程 变鲜卑贵族为汉族地主改鲜卑人为汉人 消灭了鲜卑陋习解析:本题考查学生的理解能力即考查孝文帝改革中改汉姓的历史作用。该项措施的主要意义在于加速鲜卑族的汉化进程。(2015·肇庆一模)钱穆《国史大纲》记载:“此田制用意并不在求田亩之绝对均给只求富者稍有一限度贫者亦有一最低之水平。”该记载反映的土地制度是(C)井田制 B.封建土地私有制均田制 D.家庭联产承包责任制解析:井田制下分封诸侯王享有土地使用权并没有限制富者的土地占有故A项错误;封建土地私有制下土地兼并导致贫富差距悬殊故B项错误;均田制的实行将国家的土地租给农民有利于抑制富者的土地兼并而C项正确;家庭联产承包责任制建立在公有制基础上否定土地兼并故D项错误。北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是(A)迁都洛阳 B.实行汉化措施颁布均田制 D.采纳汉族统治制度阅读下列图文材料回答问题。材料一 见下列图片。材料二 男子受露田40亩、桑田20亩;妇女受露田20亩不受桑田。死亡者或年满70岁后免课者露田归还国家。桑田为世业身死不还官桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方改受麻田男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖桑田也限制买卖。请回答:(1)材料一中图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装这种变化说明了什么?(2)材料二实际上是中国古代历史上开始实行的一种什么土地制度?其影响是什么?(3)结合材料和所学知识说明孝文帝改革和商鞅变法的共同点。解析:本题以孝文帝改革为主题考查学生分析比较问题的能力。第(1)题从图中服饰的变化可知是孝文帝移风易俗的改革;第(2)题由材料可知是均田制回答均田制的作用及结果;第(3)题比较其共同点可从结果、原因、实质等方面比较。答案:(1)说明:孝文帝改革接受汉族先进文化移风易俗促进了民族大融合。(2)土地制度:均田制。

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