《磁体与磁场》教学设计.docVIP

“教学中的互联网搜索”教案设计 课题：一.磁体与磁场 作者：陈秀凤 单位：睢宁县下邳中学 一、教案背景 1、面向对象：九年级学生 2、学科：物理 3、课题：一.磁体与磁场 4、课时：2课时 5、课前准备：（1）学生预习新课。 （2）学生分成四人每组。 （3）分发实验器材。 二、教材分析 磁场是一个比较抽象的概念，教材首先是以讲故事的形式来引入。磁场是物理学中很重要的一个概念，教材在安排这方面的教学时紧扣磁场基本性质来展开。教材先是安排了用小磁针探究磁体周围磁场的活动，让学生通过自己画出小磁针在磁体周围的指向，感受磁场具有方向的性质。然后又安排了用铁屑替代小磁针描述磁场的分布这一探究活动，教材运用了小磁针与铁屑两者优势互补的方法，从而使得学生对磁场有较深刻的认识。 在生活 物理 社会栏目中介绍了中国古代四大发明之一—指南针，对学生进行中华民族文化与爱国主义教育。 三、教学目标 （一）知识与技能 1、知道磁体与磁场，直到磁极间的相互作用。 2、知道磁体周围磁场以及描述方法，磁场方向是怎样规定的。 3、了解地磁场及它的南北极。 （二）过程与方法 1、通过实验探究磁极及磁极间作用规律。 2、通过实验探究磁体周围存在磁场及磁场得分布。 （三）情感态度与价值观 通过对极光的介绍及了解我国古代在磁方面取的得成就,激发学生学习