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第四单元测试5
一、基础知识(23分)
14分)
裨益 ?????? 憧憬 ?????? 湍急 ?????? 涟漪 ?????? ??
2、圈出下列词语中的4个错别字,并在方格内订正(4分)
文化休养????以身殉职????熠熠生辉????契而不舍??
危言悚听????潜移莫化????巍然屹立????猝然而至??
订正:??
3、选出没有语病的一项(2分)?????????????????????????????????? (???? )
A、因为大家选我当班长,那就是相信我。
B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C、
D、这个生命垂危的病人,由于各科医生紧密合作,全力抢救,终于挽救了他的生命。
42分)????????????????????????????????????(???? )
②病毒侵入人体以后,寻找到合适的插座,往上一“插”就感染了。
③为什么不同的微生物有特定的传染途径呢?
④它们两者之间的关系,就好像病毒上有一个插头,人体细胞上有一个插座,
⑤这与微生物自身的生命结构和生命特征有关系。
⑥相应地,在人体能够被这种病毒所感染的细胞表面,有一个针对这个结构的受体。
A、①⑥④②③⑤????B、①⑥③⑤④②??C、①②③⑤⑥④????D、③⑤①⑥④②
5、默写(7分)
⑵潮平两岸阔,????????????。???????????? ,江春入旧年。(《次北固山下》)
⑶谁道人生无再少????????????????? ,??????????????。(《浣溪沙》)
⑷然而当初她的芽儿,?????????????? ,??????????????。(《成功的花》)
6、材料题:
读完这篇短文,很多人嘲笑这只狐狸:“饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么都没
得到。”你是否也认为它“什么都没得到”呢?请简要谈谈你的看法。(4分)??????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
友情提示二:??反复阅读选文,
仔细推敲语句,答题思路清晰,表述简洁准确,见解有理有据。 二、阅读理解(47分)
11分)
1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的古书绝籍毁于一旦,让人痛心疾首。有一名普通的学生得知这些情况后心情更为复杂,这场突发的大火把他推到了一个特殊的位置,逼迫他做出选择。
250本书中的唯一“幸存”的珍本。
7、请结合语境解释“幸存”的含义是2分)
8、第③节告诉我们,这名学生为是否还书进行了一番“激烈的思想斗争”。假如你就是他,请以第一人称的口吻具体描述一下当时他的心理活动。3分)
我想:???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??
9、“惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间”,为什么还书这件事使这个学生“惴惴不安”?2分)
答:????????????????????????????????????????????????????????????????
10、如果你是校长,你会怎么处理这件事呢?请用简洁的语言写出你的处理结果并解释一下这样做的原因。4分)??
答:????????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(二)(13分)
1944年的冬天,饱受战争创伤的莫斯科异常寒冷。两万德国战俘排成纵队,从莫斯科大街上依次穿过。尽管天空中飘飞着大团大团的雪花,但所有的马路两边都挤满了围观的人群。大批的苏军士兵和治安警察,
这些老少不等的围观者,大部分是来自莫斯科及其周围乡村的妇女。她们的父亲,或是丈夫,或是兄弟,或是儿子,都在德军发动的侵略战争中丧身。当大队的德军俘虏出现在妇女们的面前时,她们目光忧愤,全都将双手攥成了愤怒的拳头。
俘虏们都低垂着头,胆战心惊地从围观群众的面前缓缓走过。
突然,一位上了年纪、穿着破旧的妇女走出了围观的人群。她平静地来到一位警察面前,请求警察允许
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