九年级思想品德上册 1-3单元复习资料 教科版.docVIP

九年级上册思想品德复习资料 第一单元 世界在我心中 当今世界的发展趋势有：①网络信息化、②经济全球化、③政治多极化、④和平与发展。 网络（1）怎样正确看待网络和中学生上网？（为什么？）①网络是一把双刃剑，有利有弊；②利：开拓视野；方便工作、学习和生活；促进交流和个性化发展；③弊：上网成瘾导致学业荒废、误入歧途，危害身心健康等；④（怎么做？）A、遵守法律和网络道德，做网络的主人，把网络当成工具，而不是精神寄托； B、做到绿色、健康、文明、适度上网，不浏览不良网站，不沉迷于网络，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友要求；C、提高辨别是非和自我保护的能力，抵制不良诱惑；D、积极同网络上各种违法和不道德行为作斗争。 （2）网络人际交往特点：虚拟性（随意性）、间接性、隐蔽性、开放性、多元性、自主性、平等性等。 （3）网络人际交往要遵守哪些规则：①要遵守道德；②更要遵守法律。 （4）为什么要加强网络文化建设？①有利于营造良好的网络文化环境，倡导健康向上的网络文明之风，抵制低俗之风；②有利于加强社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会。 经济全球化（1）积极影响：①把世界联结成一个不可分割的有机整体，国家之间相互依存的程度日益加深；②促进了各国经济的发展；③推动政治多极化格局的发展，有利于世界和平。 （2）消极影响：①发达国家的以牺牲发展中国家的环境为代价；②侵蚀发展中国家文化传统等。 政治多极化（1）重要的政治经济力量：美国、日本、欧盟、俄罗斯、第三世界。 （2）欧盟（它首先是政治组织）扩大表明政治多极化趋势进一步发展。 和平与发展（1）和平与发展是时代的主题、潮流和全人类的共同企盼。 （2）和平与发展的关系：和平促进发展，发展增进和平。 （3）威胁世界和平的因素：①霸权主义（主要因素和根源）；②此起彼伏的局部冲突和热点问题；③各种分裂主义、恐怖主义势力和宗教极端势力；④全球经济失衡加剧，南北差距拉大等。 （4）霸权主义：核心思想：强权就是真理。主要动因：最大限度地攫取利润、追逐利益。表现形式：军事侵略、政治高压、经济制裁、文化侵略、打着人权的旗号去干涉别国内政（新形式）。 （5）中国和平发展的含义？①中国发展的最大特点是和平发展。②中国争取和平的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平。③中国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。为什么说我国是资源大国又是资源小国？ （5）危害（影响）：①威胁生态平衡，加剧自然灾害的发生；②危害人类健康；③直接制约着我国经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。 （6）解决办法（对策、怎么做）：参照资源问题解决办法（把保护节约资源换成保护环境）。 具体行动：不吃野生动物、植树造林、不乱丢、乱扔垃圾等。 （7）生态文明观的核心：人与自然协调发展。 可持续发展（1）含义：指经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 （2）基本要求：要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 （3）坚持的发展观（发展理念或发展道路）是：科学发展观、战略是：可持续发展战略、国策是：计划生育、保护资源和环境的基本国策，倡导的生活方式是：低碳生活、绿色生活。 科学发展观：第一要义：发展；核心：以人为本；基本要求： 全面、协调、可持续发展；根本方法：统筹兼顾。树立科学发展观，走可持续发展之路，是我国所坚持的发展战略。 第三单元 发展科技 振兴教育 文字出现的意义：标志人类进入文明时代；为科技文化的发展创造了必要的条件。 三次科技革命共同表明：科学技术是第一生产力 科技国情（1）成就：我国古代科技成就辉煌，新中国科技发展迅速，成就瞩目。（能够举例说明） （2）差距：我国整体科技水平和自主创新能力，与发达国家相比还有很大的差距，与我国目前经济社会发展的要求还不相适应。 （3）作用（重要性）：①科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯和标志。②当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争。③科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。④发展科技、建设创新型国家是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。 教育国情（1）成就（现状）：我国教育取得了喜人的成绩，表现在①各级各类教育迅速发展；②城乡免费义务教育全面实施；③教育进入从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段。 （2）差距：与发达国家和我国今后经济、社会发展的需求相比，存在很大差距，且城乡发展、地区发展很不平衡。促进教育均衡发展，实现教育公平是构建社会主义和谐社会的重要任务。 （3）作用（重要性）：①教育是一种力量，往往能改变一个人的命运；②教育关系到国家、民族发展的根本；③教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的