【步步高】2013版高考数学 考前3个月（上）专题复习 专题六 第二讲 概率、随机变量及其分布列课件.pptVIP

* 考点与考题 第二讲 本讲栏目开关 考点与考题 第二讲 本讲栏目开关 考点与考题 第二讲 本讲栏目开关 考点与考题 D 第二讲 本讲栏目开关 考点与考题 C 第二讲 本讲栏目开关 考点与考题 D 第二讲 本讲栏目开关 考点与考题 B 第二讲 本讲栏目开关 考点与考题 C 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 D 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 答案　A 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 题型与方法 第二讲 本讲栏目开关 * 第二讲　概率、随机变量及其分布列 2.离散型随机变量的分布列、期望与方差 (1)主干知识：随机变量的可能取值，分布列，期望，方差，二项分布，超几何分布，正态分布. (2)基本公式：①E(ξ)＝x1p1＋x2p2＋…＋xnpn＋…； ②D(ξ)＝(x1－E(ξ))2p1＋(x2－E(ξ))2p2＋…＋(xn－E(ξ))2pn＋…； ③E(aξ＋b)＝aE(ξ)＋b，D(aξ＋b)＝a2D(ξ)； ④ξ～B(n，p)，则P(ξ＝k)＝Cpk(1－p)n－k，E(ξ)＝np， D(ξ)＝np(1－p). 【对点真题 1.(2012·广东)从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个，其个位数为0的概率是(　　) A. B. C. D. 2.(2012·辽宁)在长为12 cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形，邻边长分别等于线段AC，CB的长，则该矩形面积小于32 cm2的概率为(　　) A. B. C. D. 3.(2012·北京)设不等式组表示的平面区域为D，在区域D内随机取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是(　　) A. B. C. D. 4.(2011·辽宁)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数，事件A＝“取到的2个数之和为偶数”，事件B＝“取到的2个数均为偶数”，则P(B|A)等于(　　) A. B. C. D. 5.(2011·湖北)已知随机变量ξ服从正态分布N(2，σ2)，且P(ξ4)＝0.8，则P(0ξ2)＝(　　) A.0.6 B.0.4 C.0.3 D.0.2 题型一　古典概型和几何概型问题 题型概述　古典概型和几何概型是最基本、最常见的两种概率问题，对于古典概型的考查常将等可能事件、互斥事件、相互独立事件等多种事件交汇在一起进行考查，是高考考查的重点；考纲对几何概型的要求不高，因此对几何概型的考查难度不大，与平面区域、空间几何体、函数等结合是命题的一个方向. 【考点整合 1.概率的相关知识 解析　个位数与十位数之和为奇数，则个位数与十位数中必一个奇数一个偶数，所以可以分两类. (1)当个位为奇数时，有5×4＝20(个)符合条件的两位数. (2)当个位为偶数时，有5×5＝25(个)符合条件的两位数. 因此共有20＋25＝45(个)符合条件的两位数，其中个位数为0的两位数有5个，所以所求概率为P＝＝. 解析　设AC＝x，CB＝12－x， 解析　如图所示，正方形OABC及其内部为不等式组表示的区域D，且区域D的面积为4，而阴影部分表示的是区域D内到坐标原点的距离大于2的区域.易知该阴影部分的面积为4－π. 解析　P(A)＝＝， 解析　∵P(ξ4)＝0.8，∴P(ξ4)＝0.2， 例1　(1)盒中装有形状、大小完全相同的5个球，其中红色球3个，黄色球2个.若从中随机取出2个球，则所取出的2个球颜色不同的概率等于________. 方法提炼　一般地，当问题中涉及的量是离散变化时，一般是古典概型，当问题中涉及的量是连续变化时，一般是几何概型，需要构造几何概型模型解决.当问题中只有一个变量时，可以构造数轴，当问题中涉及两个变量时，可以考虑构造坐标平面上的区域解决. 变式训练1　(1)从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a，从{1,2,3}中随机选取一个数为b，则ba的概率是(　　) A. B. C. D. (2)学生通过演示实验来估算不规则图形的面积，先在平面内画4条直线x＝0，x＝5，y＝－2，y＝1围成