【相约2012期末】高中数学 第一章解三角形期末知识梳理 新人教A版必修5.docVIP

第一章 解三角形 1、正弦定理：在中，、、分别为角、、的对边，为的外接圆的半径，则有． 2、正弦定理的变形公式：①，，； ②，，；③； ④． （正弦定理主要用来解决两类问题：1、已知两边和其中一边所对的角，求其余的量。2、已知两角和一边，求其余的量。） ⑤对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况。（一解、两解、无解三中情况） 如：在三角形ABC中，已知a、b、A（A为锐角）求B。具体的做法是：数形结合思想 画出图：法一：把a扰着C点旋转，看所得轨迹以AD有无交点： 当无交点则B无解、 当有一个交点则B有一解、 当有两个交点则B有两个解。 法二：是算出CD=bsinA,看a的情况： 当absinA，则B无解 当bsinAa≤b,则B有两解 当a=bsinA或ab时，B有一解 注：当A为钝角或是直角时以此类推既可。 3、三角形面积公式：． 4、余弦定理：在中，有，， ． 5、余弦定理的推论：，，． (余弦定理主要解决的问题：1、已知两边和夹角，求其余的量。2、已知三边求角) 6、如何判断三角形的形状：设、、是的角、、的对边，则：①若，则； ②若，则；③若，则 附：三角形的五个“心”； 重心：三角形三条中线交点. 外心：三角形三边垂直平分线相交于一点. 内心：三角形三内角的平分线相交于一点. 垂心：三角形三边上的高相交于一点. 7．用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型 测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等． 2．实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫俯角(如图(1))． (2)方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图(2))． (3)方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30°，北偏西45°，西偏东60°等． (4)坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数． 一个步骤 解三角形应用题的一般步骤： (1)阅读理解题意，弄清问题的实际背景，明确已知与未知，理清量与量之间的关系． (2)根据题意画出示意图，将实际问题抽象成解三角形问题的模型． (3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解． (4)将三角形问题还原为实际问题，注意实际问题中的有关单位问题、近似计算的要求等． 两种情形 解三角形应用题常有以下两种情形 (1)实际问题经抽象概括后，已知量与未知量全部集中在一个三角形中，可用正弦定理或余弦定理求解． (2)实际问题经抽象概括后，已知量与未知量涉及到两个或两个以上的三角形，这时需作出这些三角形，先解够条件的三角形，然后逐步求解其他三角形，有时需设出未知量，从几个三角形中列出方程(组)，解方程(组)得出所要求的解． 一船向正北航行，看见正西方向相距10海里的两个灯塔恰好与它在一条直线上，继续航行半小时后，看见一灯塔在船的南偏西60°，另一灯塔在船的南偏西75°，则这艘船的速度是每小时(　　)． A．5海里 B．5海里 C．10海里 D．10海里 解析　如图所示，依题意有BAC＝60°，BAD＝75°，所以CAD＝CDA＝15°，从而CD＝CA＝10(海里)， 在RtABC中，得AB＝5(海里)， 于是这艘船的速度是＝10(海里/时)． 答案　C 如图所示， 为了测量河对岸A，B两点间的距离，在这岸定一基线CD，现已测出CD＝a和ACD＝60°，BCD＝30°，BDC＝105°，ADC＝60°，试求AB的长． [审题视点] 在BCD中，求出BC，在ABC中，求出AB. 解　在ACD中，已知CD＝a，ACD＝60°，ADC＝60°，所以AC＝a.BCD＝30°，BDC＝105°CBD＝45° 在BCD中，由正弦定理可得BC＝＝a. 在ABC中，已经求得AC和BC，又因为ACB＝30°，所以利用余弦定理可以求得A，B两点之间的距离为AB＝＝a. 如图，A，B，C，D都在同一个与水平面垂直的平面内，B、D为两岛上的两座灯塔的塔顶，测量船于水面A处测得B点和D点的仰角分别为75°，30°，于水面C处测得B点和D点的仰角均为60°，AC＝0.1 km.试探究图中B、D间距离与另外哪两点间距离相等，然后求B，D的距离． 解　在ACD中，DAC＝30°，ADC＝60°－DAC＝30°，所以CD＝AC＝0.1 km.又BCD＝180°－60°－60°＝60°，故CB是CAD底边AD的中垂线，所以BD＝BA. 又ABC＝15° 在ABC中，＝， 所以AB＝＝(km)， 同理，BD＝(km)． 故B、D的距离为 km. 如图，在ABC中，已知B＝45°，D是BC边上的一点，AD＝10，AC＝14，DC＝6，