【随堂高考】2013高考生物 第八单元第27讲知能演练强化闯关.docVIP

【随堂高考】2013高考生物 第八单元第27讲知能演练强化闯关 1．(2011·高考浙江卷)与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是(　　) A．免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 B．受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C．可使受体迅速产生抗原抗体反应 D．主要用于治疗或紧急预防感染 解析：选A。主动免疫是指通过口服或注射疫苗，使体内产生初次免疫应答，再次接种则引起二次免疫应答，两次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞；被动免疫就是通过接种针对某种病原体的抗体(抗血清)而获得免疫力，被动免疫中，受体可迅速产生抗原抗体反应，主要用于治疗或紧急预防感染。 2．(2011·高考大纲全国卷)研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中(　　) A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体 解析：选C。在体液免疫过程中，T细胞能够分泌淋巴因子，促进B细胞增殖、分化为效应B细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内，引起免疫应答反应，推知物质乙属于抗原。 3．(2011·高考重庆卷)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是(　　) A．中和体内的肉毒杆菌外毒素 B．中和体内的肉毒杆菌凝集素 C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 解析：选A。某人注射美容制剂后而出现头昏等症状，应为注射肉毒杆菌外毒素过量而引起的不适症状，医生为其注射肉毒杆菌抗毒素(抗体)进行治疗，目的应是“中和体内的肉毒杆菌外毒素(抗原)”，故A正确。 4．(2011·高考上海卷)人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是(　　) A．巨噬细胞 B．T淋巴细胞 C．致敏B细胞 D．浆细胞 解析：选D。在特异性免疫反应过程中，能产生抗体的仅有浆细胞(效应B细胞)。 5．(2011·高考上海卷)人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于(　　) A．抗原细胞的完整性 B．病原微生物的活性 C．抗原空间结构的正确性 D．病原微生物感染的特异性 解析：选C。把病原体经过理化方法杀死后作为疫苗，说明疫苗可以没有活性和感染特性；病原微生物引起人体发生免疫应答的部分是其含有的特异性化学物质(蛋白质、多糖等)，而这些大分子物质可单独作为抗原刺激人体免疫系统。所以C正确。 6．(2011·高考新课标全国卷)回答问题： (1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A)，运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、______、______。人体的胰岛细胞中______(含有、不含有)蛋白A基因。 (2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，______细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的______细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，______细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于______(特异性、非特异性)免疫。 解析：(1)蛋白质合成的场所是核糖体，然后经内质网的初加工后，进入高尔基体进一步加工成为成熟的分泌蛋白。人体肝细胞和胰岛细胞最终都来自受精卵的有丝分裂，因此胰岛细胞中也含有蛋白A基因。(2)抗体是由浆细胞(效应B细胞)产生的，而浆细胞则是B细胞增殖、分化形成的。当大肠杆菌AKP再一次进入小鼠体内时，会引起小鼠二次免疫，体内的记忆细胞会快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫为特异性免疫。 答案：(1)核糖体　内质网　高尔基体　含有 (2)B　浆　记忆　特异性 1．下列关于非特异性防卫的叙述，错误的是(　　) A．是人生来就有的天然防御功能 B．包括第一、第二两道抵御病原体的防线 C．皮肤、黏膜的防卫属于第一道防线 D．唾液、组织液中的杀菌物质属于第二道防线 答案：D 2．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(　　) A．效应B细胞　　　　　B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．效应细胞毒性T细胞 解析：选D。细胞免疫过程的效应阶段，细胞毒性T细胞或记忆细胞毒性T细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化为效应细胞毒性T细胞，效应细胞毒性T细胞与靶细胞发生特异性结合，并激活其溶酶体酶，使靶细胞裂解死