八年级历史与社会上册 第四单元 第一课 从封邦建国到一统天下课件 人教版.pptVIP

* 古希腊的民主制、古罗马的元首制、古代东方的君主制等 那么在农耕文明时期，我们中国的祖先又是如何来治理国家的呢？我们今天就一起来探讨一下 上一单元，我们学习了世界上其他地区的古老文明，大家还记得这些欧亚国家是通过什么方式来管理国家的吗？ 礼乐文明的确立 你看过电视剧《封神榜》吗？它讲述的是什么时代的故事？你还记得里边的人物和故事吗？ 今天我们就学习商朝灭亡后，西周的盛衰 西周→东周(春秋→战国)→秦 西周地图 羌 鬼方 淮夷 宗周 严允 武王伐纣：周朝 建立，史称西周 武王伐纣原因： 条件： 经过： 都城： 公元前1046年 牧野之战 商亡周建 镐京 分封制度 原因： 周原属于商朝统治下的一个边陲小属国，疆域扩大了，再靠一方统治很难巩固政权，于是实行分封制。 所谓分封制就是中国古代君主分封诸侯的制度。分封诸侯在夏代就有了，商朝进一步推行但为数不多。到了周代，周王为了巩固和扩大周王朝的统治，镇抚各地原有的邦国，开始大规模分封诸侯。 从周王手中获得土地、人口等。 （2）受封者”有哪些义务？ 服从国王命令，定期到周王室朝觐，缴纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。 思考：分封制在当时的作用 （1）、受封者有哪些权利？ 分封制确立了周王的权威，扩大了周朝统治的区域。 “溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”普天之下，皆是王土，四海之内，皆是王臣。大夫失职，行事不公；以我为贤，派遣不停 。—《诗经》 吟诗解义： 这首诗反映了西周的什么制度？p70 悠闲的日子过了一些年后，周王看起来忧心忡忡的，怎么回事呢？原来周王一天天年纪大了，头发白了，胡子也白了。可是膝下子女那么多，都想争王位，那这王位该传给谁呢？当然了这个烦恼，诸侯们也有，他们的诸侯爵位谁来继承呢？ 周代分封制的基础是什么？ 宗法制度 什么是宗法制？ 是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度 1、周王说的这个“规矩”是什么？ 2、这样逐级分封，西周都有哪些等级？ 3、看来周朝时一个人的社会地位由什么来决定的？ 说层层分封的结果形成了西周的什么社会秩序？ 严格的等级秩序 西周等级示意图 终于解决了王位继承的问题，使他的统治得以巩固下来。周王大舒了一口气。而且他越想越高兴，这种建立在宗法制基础上的分封，作用可真是太大了，让他梦里都要偷笑。建立在宗法制基础上的逐级分封，对当时的周朝会产生什么影响？ 这种建立在宗法制基础上的逐级分封，使周王与各个诸侯之间就像树枝与树叶的关系一样，周王统率诸侯就像胳膊指挥手指那样灵便无碍。这就密切了周王室和各诸侯国的政治、经济、文化的联系。诸侯国帮助周王室管理疆土，管理地方事务，周王朝迅速发展成幅员辽阔，对周围民族有较大影响的国家。 宗法制实际上就是等级制，那么周朝统治者是通过什么方法来维护等级制度的呢？ 礼乐制度 1、周朝“礼乐”在当时社会中如何体现出来的？ 它是用来维护当时的社会秩序，同时也是用来维护等级制度制度的？ 2、相传周朝的礼乐制度是谁制定的？ 周公 礼－－贵族生活的行为秩序 　　礼的制度是核心,规范贵族的身份和地位,使贵族长幼有序,涉及生活方方面面. 例如:贵族的”死”(避讳) 天子—驾崩 诸侯—薨 大夫—卒 士—不禄 天子用鼎 诸侯用鼎 士大夫用鼎 据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。 请回答：周朝的“鼎”反映了周朝的什么社会现象？