2015年高二语文粤教版选修（唐宋散文选读）学案：第1课《小石城山记》.docVIP

小石城山记 导学案 整体探究 1．找出文章中景物描写集中的句子，品味这些句子的妙处。 _______________________________________________ 【答案】　 景物 文句 妙处 山石 横当其垠。其疏数偃仰，类智者所施设也。 形态之美、奇 土堡 其上为睥睨、梁之形，其旁出堡坞，有若门焉。 形象之美 山洞 窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。 有情趣，声音之美 树竹 嘉树美箭，益奇而坚 简洁，生动 2.文中句子“更千百年不得一售其伎，是固劳而无用”，你认为作者是否在影射自己？ _______________________________________________ 【答案】　此句是作者在影射自己，蕴藏着深厚的思想感情。作者慨叹这样美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识，受人轻蔑，正是借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣。在同病相怜的情况下，能够努力发掘、欣赏这遗弃的美好风景的只有柳宗元，而能够安慰孤苦受辱的柳宗元的也只有这些山水了。 3．文中句子“其气之灵，不为伟人，而独为是物”，“其气之灵”表现在何处？由此可以看出作者怎样的心情？ _______________________________________________ 【答案】　 文句 表现 心情 其气之灵，不为伟人，而独为是物 ①土堡的形状②山洞的深邃③山石的疏密有致 山石虽美，却不被人亲近赏识，以物喻人，借奇石比自己，含蓄、形象地引发了身世之感，沉痛而无奈 4.小石城山和山上的幽景奇石分别象征了什么？这样写有何用意？ _______________________________________________ 【答案】　小石城山被冷落，象征柳宗元遭贬的处境；小石城山上的幽景奇石，象征柳宗元高洁的人格。作者借景抒情，借题发挥，“借石之瑰玮，以吐胸中之气”，抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状以施展才能的愿望。 阅读文本第一段，完成后面的问题。 1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　) A．逾黄茅岭而下　　　逾：越过 B．其一少北而东 少：稍 C．其旁出堡坞 旁：旁边 D．其疏数偃仰 数：数目 【解析】　数：密集。 【答案】　D 可推断出“危”的意思，即有“直立”的意思。 2．下列语句不能表现小石城山“风景独特”的一项是(　　) A．土断而川分，有积石横当其垠 B．洞然有水声，其响之激越 C．其疏数偃仰，类智者所施设也 D．更千百年不得一售其伎 【解析】　D项是作者对小石城山不为外人所知的感慨。 【答案】　D 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个洞像门。 B．从洞往里探望一片漆黑，将小石子投进去，“咚”地一下有水响声，那声音很洪亮，过了很久才消逝。 C．此文与《小石潭记》都属于“永州八记”，此文第一段文字主要写了小石城山的荒凉景象。 D．文章以凝练而生动的语言，描述了小石城山景物，并借以抒发自己被贬于荒远之地，不能施展才能和抱负的悲愤心情。 【解析】　“荒凉景象”错，应是“奇观景物”。 【答案】　C 4．将下面的语句翻译成现代汉语。 (1)其一西出，寻之无所得。 译文：___________________________________ (2)环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。 译文：___________________________________【答案】　(1)其中一条路向西延伸，沿途寻找风景，但没有发现什么。 (2)盘旋攀登可以登上山顶，能眺望很远，山石上没有土，却生长着美好的树木和箭竹，显得格外奇特而坚实。 运用借景抒情的手法，发挥想象，就自己所熟悉的景物写一段文字。(300字左右) _______________________________________________ 【参考示例】　站在半圆形的瞭望台边上，海滩与海的热闹区域尽入眼帘。望不到彼岸的大海堪称一望无际了吧！终于可以用“一望无际”这壮观开阔的词语来欢呼我眼前的事物了。海的最远处薄雾弥漫，模糊了海与天的交界线。只有在打鱼的木船缓缓地驶回来的时候，才微微地增加了那海水的触感。暖暖的阳光不像色彩明亮的霓虹灯，它只是静静地融入海水里，随着游客兴致的膨胀而强烈起来。空气中慢慢地流淌着欢笑和跳跃的因子。 正因为渴望而一直压抑着，我们把周边建筑物走马观花地看过一遍，就狠狠地脱下鞋子，与沙滩来一回最亲密的接触。沙滩的沙不是一模一样，而是有明显的区域特征的。在齐脚海水的地方，沙滩被踩得实实的，细沙呈现灰黑色。海浪很大，一层接着一层。浪尖是奶白色的，像一条纱巾向岸边涌来。它把我的双脚围起，使那些贝壳