宁夏银川市七年级数学上册 第五章《第一节今年你几岁了（二）》教学案（学生版）（无答案）.docVIP

第五章第一节“你今年几岁了（二）” 一、教学目标： 1、熟了分辨一元一次方程。 2、理解等式的基本性质，并用它来解方程。 二、教学重难点： 重点：让学生理解等式的基本性质，并能应用它来解方程. 难点：利用等式的基本性质对等式进行变形. 三、学习过程： 环节一：自学课本 1、等式的基本性质的内容是什么？你是怎样理解的？与小学我们学过的等式基本性质有哪些不同？ 下列用等式性质进行的变形中，那些是正确的，并说明理由 （1）若x=y，则5+x=5+y （2）若x=y，则5-x=5-y （3）若x=y，则5x=5y （4）若x=y，则 (5)若 ，则bx=by （6）若2x（x-1）=x， 则2（x-1）=1 2、你能用等式的基本性质解一元一次方程吗？如果不会请借助例1和例2来解下列方程： （1）x-8=2 (2)-3x=21 环节二：巩固练习 一、选择题:(每小题4分,共12分) 1.下列方程中,是一元一次方程的是( ) A.x2+1=0 B.x=0 C.=0 D.x+y=0 2.方程x+3=-1的解是( ) A.x=2 B.x=-4 C.x=4 D.x=-2 3.下列方程中,解为的方程是( ) A.x-1=0 B.5(m-1)+2=m-2; C.3x-2=4(x-1) D.3(y-1)=y-2 二、填空题:(每小题3分,共15分) 1.一元一次方程x-9=8的解是 . 2.等式的基本性质是______________________________________________； 。 3.某数x的一半减去该数的等于6,列方程为_________________________. 4.如果2x-a=3,那么2x=3+________.这是根据____ _, 在等式两边同时____ 。 5.如果等式=1-b,则a+2=_____.这是根据_____ ____, 在等式两边同时____ 6.解方程：(1) =-5 (2)3x+3=2x+7 (3) - 三、由条件列出方程并求解: 1.某数的2倍与3的和等于5. 2、小彬的年龄乘2减5的得数是21,小彬今年几岁了? 环节三：拓展训练 1、写出一个方程使它的解是3。 2、若关于x的方程3x+2a=0的解是2,求a的值。 3、已知x=-适合方程kx-4=2x,求代数式(3k2+6k-73)2004的值 四、小节与收获： 1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？ 2、前置作业准备时的疑难解决了吗？ 1