宁夏银川市七年级数学上册 第五章《第一节你今年几岁了》学案（学生版）（无答案）.docVIP

第五章第一节“你今年几岁了” 班级： 姓名： 小组： 一、学习目标： 教学目标：1、借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法.2、在分析实际问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系. 二资料准备：课本 三、学习过程：自学课本 环节一：预习新知 1、小彬的年龄乘2减5的得数是21,小彬今年几岁了? ⑴用算术的方法计算 ⑵如果设小彬的年龄为x岁,那么“乘2再减5”就是 ,所以得到等式: . 2、像这样含有 的 叫做 。 3、判断下列各式是不是方程. ①－2＋5＝3 ②3x＋1＞0 ③m＝0 ④2a＋b ⑤x＋y＝8 总结：判断方程的条件： 　　①有未知数； ②是等式； 4、使方程 的值 的值，叫 。 例如,将x＝13代入方程2x－5＝21中， 等号左边= 等号右边= 左边=右边 所以x=13是方程2x－5＝21的解。 判断x＝5是不是下列方程的解. ①2x－5＝5 ②－x＋6＝1 ③3x＋8＝－24 总结：判断方程的解： ①将未知数的值代入 ②等式的左右两边相等。 环节二：（只列方程，不解答） 5、小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周升高约5厘米，大约几周后树苗长高到1米？ 如果设x周后树苗长高到1米,那么可以得到方程: . 6、某长方形足球场的周长为310米，长和宽之差为25米，这个足球场的长与宽分别是多少米？ 如果设这个足球场的宽为x米，那么长为 米,由此可以得到方程:____ ____. 7、第五次全国人口普查统计数据截至2000年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为3611人，比1990年7月1日0时增长了153.94%.如果设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度，那么可以得到方程： . 8、观察第5、6、7题列出的方程这三个方程有什么共同点？ 9、在一个方程中,只含有一个未知数,并且未知数的指数是 ,这样的方程叫做一元一次方程. 下列方程是一元一次方程的是( ) A.－3x＝－1 B.x－5y＝3 C.2x＋1 D.x＝－5 10、（1）在下列方程中：①2χ+1=3; ②y2-2y+1=0; ③2a+b=3;④2-6y=1;⑤2χ2+5=6; 属于一元一次方程有 。 （2）方程3xm+2 + 5=0是一元一次方程，则代数式m= 。 11、根据题意列方程： 拓展应用 1、甲、乙两队开展足球对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。甲队与乙队一共比赛了10场，甲队保持了不败记录，一共得了22 分，甲队胜了多少场？平了多少场？ 四、小节与收获： 1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？ 2、前置作业准备时的疑难解决了吗？ 1