宁夏银川四中八年级语文上册《古诗四首》教案 苏教版.docVIP

第九课《古诗四首》 课型：新授课 课时：四课时 备课： 授课班级： 授课时间： 反馈达标 教师准备 （一）教材文本涉及的相关知识： 《春望》是五言律诗，《泊秦淮》、《十一月四日风雨大作》是七言绝句，《过零丁洋》是七言律诗。每首诗的字里行间或透出令人敬佩的凛然正气，或充满满腔的爱国热忱，或流露出忧国思家的痛苦心情。 （二）达成的目标：　　1、有感情地朗读背诵并默写这四首诗。2、细心品味脍炙人口的千古名句。理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。1、重点：背诵默写诗歌。??2、难点：体会诗歌的意境。 （4）解释重点字词、理解诗意。 （5）赏析重点诗句。 （6）体会主题思想。 达标*反馈。 课堂背诵四首诗。解释下列句子中的词语： 烽火连三月，家书抵万金（烽火：?。） 僵卧孤村不自哀（僵卧：） 尚思为国戍轮台（尚思：?） 夜阑卧听风吹雨（夜阑：） 干戈寥落四周星（干戈?泛指兵器） 留取丹心照汗青（汗青：??，以便书写和防蛀，叫汗青） 对下面四首诗的作者、朝代、体裁说法正确的一项是（　　）（2分） A.《春望》——杜牧——唐——五言律诗 B.《泊秦淮》——杜甫——唐——七言绝句 C.《十一月四日风雨大作》——陆游——北宋——七言绝句 D.《过零丁洋》——文天祥——南宋——七言律诗 诗句默写。（4分） 感时花溅泪，____________________。  ______________________ ，隔江犹唱《后庭花》。  _______________________，尚思为国戍轮台。  _______________________，身世浮沉雨打萍。中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，永葆魅力。诗歌是情感的产物，今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。2、唐玄宗天宝十四年，安禄山反叛。次年六月攻破潼关，玄宗奔蜀，长安沦陷。七月，肃宗即位。八月，杜甫从家中投奔肃宗，途中被叛军捉住，带到长安。这首诗写于肃宗至德二年，抒发了诗人触景伤怀，忧国思家的痛苦心情。3、译诗参考：　　国都残破，山河依旧，长安的春天草木深深。感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟而惊心。战乱烽火已持续三个月，一封家书可抵万两黄金。忧而搔头，白发一天天短少，简直挂不住束长的簪针。　　4、　　《春望》?:国破山河在，城春草木深。——一个“深”字写尽山河破碎，人民离散。? 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——因为感时伤怀，加之久别思家之苦，即便是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。“溅”“惊”二字，在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸? 烽火连三月，家书抵万金。——“连三月”见战祸之长。“抵万金”极言家书难得。足见思家之苦。? 白头搔更短，浑欲不胜簪。——苦痛无法排解，搔头更增哀叹。? 5、品味全诗。　　明确：《春望》写于安史之乱之后。当时，唐朝首都长安已被叛军安禄山占领，唐玄宗带着杨贵妃逃往四川。诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了国破家亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。　　本诗主要写了哪些内容？　　明确：诗的首联写望中所见。长安城被叛军攻破后，遭到了惊人的破坏。叛军焚烧宫室，杀戮无辜，人民朝不保夕，生活在水深火热中。“国破山河在”，山河依旧，世事全非，失陷后的长安“城春草木深”。春天本是明媚的，战乱中的长安城却是草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。诗的颔联是分写，通过花和鸟写春天。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人睹物伤情，见到开放的鲜花，禁不住悲怆溅泪；听到鸟儿的啼叫，禁不住魂悸心惊。　　“烽火连三月”，烽火连天，杀伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信隔绝，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱的岁月，一封普通的家书是多么难得、多么珍贵啊！　　诗的尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。6、全诗触景伤怀，将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写之中，情景交融，感人肺腑。学习第二首诗《泊秦淮》1、简介作者　　杜牧，唐代文学家。字牧之。太和进士，曾为江西观察使、中书舍人等职。以济世之才自负，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇。其诗多讽谕时政之作。写景抒情的小诗，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。有《樊川文集》。??写作背景??? 3、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——一个“寒”字，不但让人想到时只深秋，更在心头掠过一丝寒意。? 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——诗人指责商女，其实是一种曲