宁夏银川四中九年级语文上册 第三课《飞红滴翠记黄山》教案 苏教版.docVIP

第三课《飞红滴翠记黄山》 教学目标： 1、了解解说词的一般写法。 2．学习变换角度从多方面描写景物的方法。 3．从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造，培养珍惜和保护人类生存环境的意识。 教学重点： 1、赏析黄山雄伟壮丽的景色，提高品鉴自然美的能力。 教学难点： 1、学习变换角度从多方面描写景物的方法。 二、自主预习 1．给下列加点的字注音。 A．地壳（ ）　　 澎湃（ ）　　 万壑藏云（ ）　 B．阴晦（ ）　 　温馨（ ）　　 犀牛望月（ ）　 C．山峦（ ）　 娇娆（ ）　　 浮想联翩（ ）　 D．崛起（ ）　 　苍穹（ ）　 仙山琼阁（ ） 2、文章内容解析： 本文是一篇解说词，是为多部电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。它有别于一般的游记，因为它是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代影视的表现手段，所以，第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景，或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视；第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较充分 三、学习过程： 一、导入。 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”这是明代地理学家徐霞客对黄山的赞誉。可见黄山在众山中的地位之高。很多同学没见过黄山，一定想知道黄山是什么样子的，下面就让我们一起来学习这篇关于黄山的课文《飞红滴翠记黄山》。 设计意图（目的）：由诗句导入，不仅引起学生的兴趣，也创设了有利于本课学习的情境。 课堂反馈： 二、朗读课文，合作探究，解疑释疑。 明确：文章总写了黄山的地貌、地理位置、形成过程；接着分别介绍了黄山的各种景观：奇峰个、古松、怪石、云雾、日出；最后又介绍两位黄山的温泉，总结全文。 2、黄山的这些景观具有什么特点？请有感情地放声朗读，并结合具体文句说说作者是怎样表现它们的特点的？ 明确：奇峰——高耸入云 险峻万分 古松——苍翠奇特 万古长青 怪石——巧石林立 千姿百态 云海——澜翻絮涌 皎洁柔美 日出——瑰丽辉煌 令人神往 温泉——冷热适宜 温馨解乏 3、黄山的景色壮丽多姿，作者在写景时依据观察和表现的需要，按照电视片解说词的要求，从不同角度去表现景物。那作者是如何从不同角度去表现景物的？ 明确：“从高空俯视……神游天外了。”（俯视） “巍峨黄山……取名天都峰。”（仰望） “当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”（起先置身于旅人之中，边攀登，边观赏，然后改从远处遥望） “……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊！”（从峰顶俯视） “沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。”（翘首昂视） “西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。”（如听导游解说） “黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。” （如听导游解说） “清晨……神奇的仙山琼阁。” （远视，随着太阳升起而变换视角） 设计意图（目的）：采用不同形式的朗读课文、自学和小组合作探究 1