学校对精品课程建设的政策支持和措施.docVIP

学校对精品课程建设的政策支持与措施 ? 学院十分重视精品课程建设工作,在学院的办学指导思想上明确提出了建设“精品专业、精品课程、精品人才”的三精工程，提出要以精品课程建设为标杆,加大优质教学资源的整合和建设力度。2006年,学院制定了《黑龙江旅游职业技术学院精品课程建设管理细则》，此后，学校又在一系列的管理文件和管理制度中，进一步明确规定了对精品课程建设的多方面的政策措施，主要内容有： 1.建立精品课程有效管理机制，保证精品课程建设工作 学院建立了精品课建设规划，对各级精品课程做了明确的规划。为保证此项工作有效开展，学院成立了精品课程领导小组，院长任组长，同时建立了由教务处负责的精品课程建设监管部门，系室主任将工作重点放在精品课程的建设上，有力的推动的精品课程的建设工作。 2.加大师资队伍培训投入 学院加强了对精品课程建设的学习和培训工作，每年定期的组织相关教师参加各类精品课程的学习和培训工作，保证每年有足够资金用于教师的培训。 3.保证对精品课程的奖励建设经费 学院出台了《黑龙江旅游职业技术学院精品课程建设管理细则》和《关于对精品课程经费支持的若干规定》明确对精品课程的建设经费支持额度为：校级精品课程奖励建设经费3-5万元，省级精品课程奖励建设经费5-8万元，国家精品课程除教育部划拨的奖励经费外，学院将按1:1配套建设经费。 4.支持精品课程的实验室建设和实验教学平台建设 学院投入了300多万元建立了于本课程相应的教学平台和实验室，为该精品课程提供了真实的教学实践平台。 5.在教师的聘任和晋级提薪上对精品课程负责人予以奖励 与对待国家级教学成果获奖者一样，学校在有关文件中明确规定，对省级、国家级精品课程的奖励和教师的聘任与晋级提薪等挂钩，这一规定已经在2007年的教师聘任和工资升级调整中实施。 ? ? ? ? 黑旅院发[2008]29号 ———————————————————— ★ —————————————————— 黑龙江旅游职业技术学院 精品课程建设管理实施细则（试行） ? 为了贯彻落实学院教改精神，进一步搞好我院精品课程建设工作，全面提升学院的办学能力和办学水平，按照教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）和省教育厅《关于黑龙江省普通高等学校精品课程建设的意见》（黑教高[2003]169号）精神，适应于黑龙江旅游职业技术学院“十一五”期间发展建设规划要求，特提出以下建设实施意见。 一、指导思想 精品课程建设是确保教学工作中心地位的重要措施之一，通过精品课程的建设工作，建立一批高质量、高水平、具有示范作用的精品课程，对于提高教师的教学综合能力，促进优质教育资源共享，全面提高学院教育教学质量都有着极其重要的作用。精品课程建设要以“教师队伍一流、教学内容先进、教学手段科学、教材选用优秀”为指导思想，努力争创国家、省级和校内示范性精品课程。 二、精品课程建设内容 精品课程建设的内容大致可归纳为以下几个方面： 1、教学队伍建设。形成由学术造诣较高、具有丰富授课经验和企业实践经验的教授或副教授主持、结构合理、人员稳定、教学水平高、企业实践经验丰富、教学效果好、具有“双师”素质的校企合作专兼职教师梯队。 2、教学内容和课程体系改革。准确定位课程在各专业课程体系和人才培养过程中的地位及作用，课程改革目标明确，根据行业发展需要和岗位实际任务设计课程，选取适当的教学内容，体现职业教育人才培养的新要求。 3、教学方法和手段改革。合理运用现代教育信息技术，使用网络等先进技术手段进行教学与管理，融“教、学、做”于一体。相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等实现网上交流，实现优质教学资源的共享，带动其它课程的建设。 4、教材建设。加强教材适用性研究，充分吸收学科领域的最新科技成果和优秀教改成果，优先选用高职高专规划教材、多媒体技术的立体化教材、鼓励自编或校企合作开发出版教材。 5、理论教学与实践教学并重。大力改革实践教学的形式和内容，提倡理论与实践一体化，鼓励实行工学结合、校企合作的教学形式，通过实践教学，努力提高学生的动手能力和创新能力。 三、精品课程申报与审定 （一）精品课程申报条件 1、具有一定基础量的公共课、基础课、专业基础课和专业核心课程，且申报课程己在学院连续开设三年以上。 2、教学文件齐备。如教学指导书、实验指导书、习题集等。 3、教学环节完整，有与教学内容相配合的实验、实训、实习等实践性教学环节。 4、有较强的师资队伍。主讲教师业务水平较高，教学效果良好。有结构合理且稳定的教学梯队，有长远的师资队伍建设规划。 5、考核手段科学。有符合课程要求和特点、能客观反映教学效果和学习质量的考核方法。 6、课程能充分反映职业教育特点，符合学院课程改革的要求。 （二）精品