宁夏银川市八年级生物上册《第14章 第1节 人体内物质的运输》学案（无答案） 苏科版.docVIP

《第14章 第1节 人体内物质的运输》 班级： 姓名： 学科： 组名： 学习目标： 1.掌握心脏的位置以及大小； 2心脏搏动与心律的关系； 3.心脏由哪几个腔构成，分别与什么血管相连； 5：心脏各腔之间是否相通？ 6.心脏那里有瓣膜？他们有何作用？ 7.心脏各腔的薄厚是否相同？为什么？ 二：资料准备：” 课本，双色壁,作业本 三：学习过程： 1：用听诊器“听”心脏的跳动 2：心率： 3：心脏位于： 大小： 4：观察人体的心脏模型图，心脏由哪几个腔构成，分别对应与哪个腔相连，（ ）→（ ）；（ ）→（ ）；（ ）→（ ）；（ ）→（ ） 5：心脏各腔的薄厚是否相同？为什么？ 6：心脏各腔之间是否相通？ 7：心脏那里有瓣膜？他们有何作用？ 学习疑难摘要： 四、小节与收获： 1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？ 2、前置作业准备时的疑难解决了吗？ 银川四中 八年级“生本课程”第一节“人体内物质的运输”前置作业 班级： 姓名： 学科： 组名： 学习目标： 1：血液在加抗凝剂和不加抗凝剂的情况下的变化 2：血液的颜色以及组成； 3：血浆和血液的区别； 4：血细胞的类型及结构特点 5：分析血常规化验单； 二、资料准备：” 课本,双色笔,作业本 三、学习过程： 环节： 1：请你说出血液里有哪些成分？ 2:血清与血浆的主要区别是什么？ 3：血浆在人体的含量；成分以及功能； 4：血细胞的类型，结构特点以及功能 血细胞类型 结构特点 功能 5：请你说出血液为什么是红色的； 6.什么是贫血和发炎以及各自的症状是什么？ 7：输血的原则？ 学习疑难摘要： 四、拓展应用： 五、小节与收获： 1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？ 2、前置作业准备时的疑难解决了吗？ 银川四中 八年级“生本课程”第1节“人体内物质的运输”前置作业 ——血液循环 班级： 姓名： 学科： 组名： 学习目标： 1：血液循环系统的概念 2：血液循环的途径； 3：血液在人体内的流动的功能 4：血压 二、资料准备：” 课本,双色笔,作业本 三、学习过程： 环节： 1:血液循环系统的组成：（ ）、（ ）、 （ ） 2：人体内血液循环可以分为（ ）、（ ） 3：请描述血液在体循环和肺循环的流动途径； 4：血压(概念)： 5：如何预防高血压 四、拓展应用： 1