宁夏银川市八年级物理 第四章 第四节《光的折射”》学案（无答案）.docVIP

八年级物理第四章第四节 “光的折射” 班级： 姓名： 学科： 日期： 一、学习目标： 教学目标： 知道光发生折射的条件，初步了解折射的规律以及光在发生折射时光路的可逆性，并能解释日常生活中的一些折射现象。 教学重点：折射规律的探究过程，解释简单的折射现象。 教学难点：折射规律的探究过程，解释简单的折射现象。 二资料准备：八年级物理课本、水槽、激光笔、烧杯、水、玻璃砖、筷子。 三、学习过程： 环节一： 1.清澈见底的池水中，看见一条游动的小鱼，你按照鱼的位置去抓它，你能抓到吗？为什么？ 2.光的折射定义: 从光的折射定义的定义中找出光发生折射时的条件是： 环节二： 1.用激光笔射入烧杯中，在烧杯中慢慢的倒入水，仔细观察烧杯中的光点有何变化，根据光点的变化画出光从空气斜射入水中时的传播路径如图所示，并指出与光有关的几个术语： N AO: OB: MN: ： ： M 2.光束从空气射入水中时，发生了折射现象，并总结出光从空气射入水中折射时的特点。 3.当光从空气垂直射入水中时，入射角位多少度？折射角为多少度？光的传播方向是否发生了改变？ 4. 回顾光的反射规律，并总结出光的折射规律。 5.如果光从水（玻璃）中斜射入空气中，是否也会发生折射现象？射到空气中的光线向哪个方向偏折？画图表示你的想法。此现象说明了什么问题？ 环节三： 比较光的折射和光的反射，填写下面的表格： 反 射 折 射 三线 关系 两角 关系 直线入射时 学习疑难摘要： 四、拓展应用： 在碗中放入一根直的筷子，在给碗中倒入水，你会发现筷子断了，请解释此现象。 五、小节与收获： 1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？ 2、前置作业准备时的疑难解决了吗？ 六、反馈达标： 1. 如图所示，是光由玻璃射入空气时发生折射的 不完整的光路图，在图中，折射角是________， MN的________是玻璃。 2. 渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的像________（上方、下方），这是因为，鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故。渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的________现象中光路是________。 2