宁夏银川市九年级数学上册 第二章第三节《公式法》学案（无答案）.docVIP

课题：第二章第三节“公式法” 一、学习目标： （1）能够推导求根公式。 （2）会利用公式法解简单的数字系数的一元二次方程。 学习重点： 学习难点： 二、资料准备：课本。 三、学习过程： 环节一、回忆巩固 用配方法解下列方程：(1)2x2+3=7x (2)3x2+2x+1=0 环节二：公式的推导． 利用配方法解一元二次方程：ax2+bx+c=0(a≠0) 解：将二次项系数化为1，得： 将常数项移到方程的右边，得： 配方，得： 开方，得： 写出方程的根： 环节三：反馈达标： １、判断下列方程是否有解：（学生口答） (1)2x2+3=7x （2）x2-7x=18 （3）3x2+2x+1=0 （4）9x2+6x+1=0 (5)16x2+8x=3 (6) 2x2-9x+8=0 ２、上述方程如果有解，求出方程的解 ３、一个直角三角形三边的长为三个连续偶数，求这个三角形的三条边长。 4、用公式法解下列方程： （1）2x2-4x-1=0 (2)5x+2=3x2 (3)(x-2)(3x-5)=1 5、长方体木箱的高是8dm，长比宽多5dm，体积是528dm3 ，求这个木箱的长和宽。 五、小节与收获： 你认为用公式法解一元二次方程的一般步骤是什么？ 2