高二语文练习：第1单元第2课《论“雅而不高”》第1课时(粤教版必修4).docVIP

第2课　论“雅而不高” 第1课时　导学与探究 1．给加点的字注音 (1)单音字 ①剔牙(　　)　　②破绽(　　)　　　③扭捏(　　) ④时髦(　　) ⑤底蕴(　　) ⑥匮乏(　　) ⑦桑梓(　　) ⑧矫揉造作(　　) ⑨相形见绌(　　) (2)多音字 ①　　②　　③ ④ ⑤ 2．辨形组词 (1)　　　　(2) (3)　　　　(4) 3．词语释义 (1)扭捏作态：________________________________________________________________________ (2)不解之缘：________________________________________________________________________ (3)捉襟见肘：________________________________________________________________________ (4)矫揉造作：________________________________________________________________________ (5)相形见绌：________________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)“陈规”与“成规” “陈规”，过时的、已经不适用的规章制度。“成规”，现行的或行之已久的规则、方法。 例句：①墨守________、不愿改革的人，必将被时代淘汰。 ②封建迷信的________陋习必须废除。 (2)“风尚”与“风气” “风尚”指在一定时期内社会上流行的风气和习惯(有时包括思想、精神、道德品质在内)，多用作褒义词。“风气”着重指社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。 例句：长期以来，官员攻读博士学位已成为一种________，而弄虚作假的官员读博________，实际上是一种严重的腐败行为。 一、初步感知 1．阅读课文，回答下列问题。 (1)全文的中心论点是什么？ (2)要解决“雅而不高”的问题，必须从哪方面入手？ 二、深层探究 2．文章开篇为什么从“高雅”“低与俗”谈起？ 3．文章第二自然段说“不敢妄论，先看‘实证’”中“实证”即事实论证。课文中列举了哪些事实？ 实例角度 高雅实例 不雅实例 论证方法硬与软 “两张皮”事例论证对比论证 表与里 “两张皮” 4.品味下列加点词语的含义和作用。 (1)封闭式空调车是为雅，其内散播尼古丁或摆臭脚则不高；公寓楼单元房亦为雅，以大杂院之习在公共楼道里大吼大叫则不高。 (2)餐馆里，刚刚以餐纸遮口剔牙，雅得够味，接着打火点烟，将浊雾喷到众位脸上。 (3)看来，肚子里“缺货”，学问做不成，场面上的事情也捉襟见肘。 三、技法迁移 对比议论　明情析理 [文本回顾]　文章在第四、六自然段中，作者把观察的笔触伸向日常生活中的小事，运用正反对比的写法，围绕着“雅而不高”的论点，描述了“两张皮”的具体表现，有力地论证了自己的观点。 [技法点拨]　“有比较才有鉴别”，世界上的万事万物，往往是相比较而存在的。真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比，可以抑恶扬善；是与非的对比，可以拨乱反正。正反对比是一种常用的、有说服力的论证方法。即把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法，也称比较法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点会更加稳固。 [迁移运用]　请用正反对比的方法，为下面的观点添加论证文字，使观点得到论据的支撑。 观点：勤能补拙 【答案解析】 基础梳理 1．(1)①tī　②zhàn　③niǔ　④máo　⑤yùn　⑥kuì　⑦zǐ⑧jiǎo　⑨chù (2)①jī/qǐ　②zuō/zuò　③kōnɡ/kònɡ　④lòu/lù⑤yīnɡ/yìnɡ 2．(1)逐渐/惭愧　(2)揉搓/杂糅　(3)扭捏/枢纽(4)协助/威胁 3．(1)形容言谈举止不大方，装模作样。(2)指亲密的关系或深厚的感情。(3)形容衣服破烂。多用来比喻境况困难，顾此失彼。文中指修养欠缺。(4)形容过分做作，很不自然。(5)相比之下，显出一方的不足。相形，互相比较。绌，缺陷。 4．(1)①成规　②陈规　(2)风尚　风气 文本互动 1．(1)雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界。 (2)增强文化底蕴。 2．引出话题，反衬“雅而不高”这一现象的反常性，引人入胜。 3. 实例角度 高雅实例 不雅实例 论证方法硬与软 “两张皮” 超市自选 不许品尝偏下手抓 事例 论证 对比 论证