八年级政治 教材复习要点（法律） 新人教版.docVIP

八年级教材复习要点（法律） 一、公民及人民 公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。它是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。公民是一个法律概念，而人民则是一个政治概念。人民属于公民，公民不一定是人民，因为公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。被剥夺政治权利的人不能享有公民的全部权利（如选举权被选举权），也不能履行服兵役等的义务。 怎样树立公民意识？①要树立国家观念。如忠于自己的国家，培养爱国之情，关心国家的重大决策和事件等。②要培养良好的公民道德和民主意识。如：仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚等，增强民主意识和基本的社会责任感，积极参与社会生活，关心社会事务，承担社会责任。③要增强法律意识，遵守国家法律。认真学习宪法和法律有关知识，增强法制观念，正确行使公民权利，自觉履行公民义务，养成遵纪守法的行为习惯，做一个合格的社会主义公民。 二、公民享有权利和义务 1、公民权利、义务及保障：国家经宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。宪法规定的公民的权利和义务是最基本的权利和义务。公民享有的权利，需要家庭、学校、社会及他人的保障。其中最重要、最有效的是法律保障。宪法是公民基本权利的确认书和保障书。宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，即公民的基本权利。宪法和法律规定公民必须履行的责任，即公民的基本义务。 2、公民权利和义务的广泛性： ⑴基本权利的种类：①公民的平等权利（无论职位高低、功劳大小，也不分年龄、性别，公民在法律面前人人平等）； ②公民的政治权利与自由（选举权和被选举权-最基本的政治权利；言论-不得侮辱、诽谤他人；不得教唆、煽动他人损害国家社会或他人的利益和安全；出版、集会、结社、游行、示威--要按一定程序进行。批评权、建议权、监督权、申诉、控告、检举权） ③公民的人身权利（人身自由权、生命健康权、人格尊严、住宅不受侵犯的权利等）； ④公民的社会生活权利（宗教信仰自由权利、教育科学文化权利和自由、妇女儿童合法权利）； ⑤公民的社会经济权利（劳动权、劳动者的休息权、退休人员的生活保障权、财产权和财产继承权等）。 ⑵基本义务的种类： ①公民对国家履行的义务（维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等）； ②公民对社会履行的义务（遵守社会公共秩序、遵守社会公德、爱护公共财物等）； ③公民对家庭履行的义务（夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等）。 ⑶权利和义务的关系： ①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。 ②是相辅相成、互相促进的。公民要真正享有权利，就必须自觉履行义务。履行义务也只有在真正享有权利的同时才能更好地履行。③公民的某些权利与义务是相互结合的。有些权利既是权利同时也是义务，如：劳动权、受教育权、监督权等。 ⑷自觉履行公民义务应做到：法律鼓励做的积极做；法律要求做的必须做；法律禁止做的坚决不做。 三、法律的含义：就是由国家制定或认可，以规定权利义务为内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。我国法律的本质是：人民意志和利益的体现。 法律的特征：⑴由国家制定或认可；⑵靠国家强制力保证实施（最显著的特征） ⑶对全体社会成员具有普遍的约束力（即法律面前人人平等）。 违法行为：凡不履行法律规定的义务，或者做了法律所禁止的行为。类型有：违宪行为一般违法行为与犯罪没有不可逾越的鸿沟,只是违法程度不同,其本质是相同的,都具有社会危害性,都应承担相应的法律责任。不同点社会危害程度不同社会危害性小社会危害性大承担法律责任不同民事责任或行政制裁刑处罚处罚机关不同国家行政机关人民法院 （二）、维护自己和他人的人格尊严权： 当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利。要学会运用法律去维护自己的人格尊严。如：我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的还可以追究其法律责任。⑵同时，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作；不应给他人起侮辱性绰号；更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。尊重他人的人格尊严，是一个文明的现代人所应具备的素质。 （三）、为什么未成年人的人格尊严权受特殊保护：①人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害其精神健康将受到巨大损伤。②人们对待未成年人往往不够尊重。我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。 （四）、为什么未成年人的生命健康权受特殊保护：未成年人是社会弱势群体和民族的未来，保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。