山东省2013届高考生物3月模拟17新人教版.docVIP

山东省2013届高考生物3月模拟17新人教版 一选择题：本大题共30个小题，每小题1.5分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 A．磷脂 B．糖类 C．蛋白质D．固醇 A．线粒体产生的能量增加 B．内质网和高尔基体联系加强 C．核糖体的功能增强 D．细胞核中DNA复制加强 3. 生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是　　 A．研究氧浓度对植物呼吸的影响时分别在黑暗和光照条件下进行 B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分 C．探究Ca2＋的主动吸收，使细胞外Ca2＋浓度大于或小于细胞内液 D．研究观察植物有丝分裂实验中解离的效果，使用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色 A． B．神经细胞 C．胰岛细胞 D． 5．下列有关细胞的叙述，不正确的是 A．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达 C．在氧浓度为0时，轮藻细胞不能逆浓度梯度吸收K+ D．细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果 6．下列符合原核细胞合成分泌蛋白的特点是 A．合成蛋白质的主要场所是内质网上的核糖体 B．合成蛋白质的过程是由染色体中基因控制的 C．控制合成蛋白质是在细胞核内进行转录 D．分泌蛋白质时依靠细胞膜的流动性 7. 某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20温水的烧杯中。再将整个装置置于20的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是 ．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降 ．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” ．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 ．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 A．若将细胞置于清水中，A基本保持不变 B．A、B可分别表示细胞和原生质体的长度 C．B/A值能表示细胞失水的程度 D．若该细胞处于0.4g/ml蔗糖溶液中，B/A值将变大 9．下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述，正确的是 A．丙酮酸产生的场所是线粒体 B．乙烯合成的部位是植物体成熟部位 C．淋巴因子作用于B细胞发生在内环境 D．胰岛素基因转录的场所在细胞质 10．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的 A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同 11．下列关于遗传信息传递和表达的叙述，不正确的是 A．不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 B．不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 C．识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 D．基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变 12．黄曲霉毒素主要是由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是 A．环境因子不影响生物体的表现型B．不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 C．黄曲霉毒素致癌是表现型D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 ．图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知 A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助 C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述，错误的是 A．还可能发生变异B．表现型仍受环境的影响 C．增加了酵母菌的遗传多样性D．改变了酵母菌的进化方向 ．研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析，这是因为 A．种群内的基因突变加快 B．种群内的基因频率发生了变化 C．种群内形成了生殖隔离 D．种群内的基因突变朝着抗药性发 B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择 D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离 17．右图表示某动物细胞分裂过程部分细胞分裂图像以及分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是 A．图甲所示细胞的时期中，含有4对同源染色体，4个染色体组，8条染色单体 B．丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量 C．使用高倍显微镜观察丙图细胞，可以观察到正在