山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册《第1课 中国人民站起来了》教案 新人教版.docVIP

山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册《第1课 中国人民站起来了》教案 新人教版 课题 使用人 编 号 课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 目 标 知识与技能：了解和掌握以下基础知识：第一届中国人民政治协商会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑。开国大典的时间、过程和盛况。西藏和平解放的时间、大致经过。通过指导学生看课文插图或相关的影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典的史实，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力。 过程与方法：?学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。组织学生讨论中央解决西藏问题时，为什么要一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放，培养学生辩证思维的能力，并认识和平解放是最终目的，同时理解到民族问题的复杂性。 情感、态度与价值观：新中国的成立，标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，是我国成功解决民族问题的典范，巩固了国家的统一，使西藏从此走上了繁荣富强的道路。通过分析西藏和平解放的进程，进一步认识达赖集团分裂祖国的丑恶嘴脸。 重 点 第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典 难 点 新中国