山东省临沭县第三初级中学七年级生物下册《4.6.1人体对外界环境的感知》教案 新人教版.docVIP

山东省临沭县第三初级中学七年级生物下册《4.6.1人体对外界环境的感知》教案 新人教版 课 题 4-6-1人体对外界环境的感知 使用人 审阅人 课 时 2课时 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 知识目标：1、概述人体通过眼、耳等感觉器官获得外界环境信息的情况。 2、描述眼球和耳的结构及其主要功能。 3、说出近视的成因及预防的方法。 能力目标：1、说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 2、观察瞳孔的变化并做出解释。 3、练习观察和测量的技能。 情感态度与价值观：1、认同视觉卫生和听觉卫生。 2、关爱和帮助有视觉和听觉障碍的人群。 重点 难点 重点：1、概述人体通过眼、耳等感觉器官获得外界环境信息的情况。2、描述眼球和耳的结构及其主要功能。3、说出近视的成因及预防的方法。 难点：练习观察和测量的技能。 教法 学法 观察法、讨论法。 教学 准备 眼球、耳的结构模型；多媒体课件 板 书 设 计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 二次备课 新课 导入 自主探究 合作交流 展示成果质疑深化 人体对外界环境的感知 一、眼球的结构 1、课件展示：电闪雷鸣的下雨场景，提问：在这种环境下你们会怎么办？问题： 2、你是靠什么感觉器官感知这一环境的变化的？ 3、当你遇到紧急情况，如：突然一辆汽车疾驰到你的面前，你会怎样？