山东省泰安市迎春学校八年级数学 2.2勾股数课件 新人教版.pptVIP

情境1：农村建房时，常需要在现场画出直角 情境2：在没有测量角的仪器的情况下，工人 怎样检验所生产的零件是直角呢？ 情景3：小明想要检测桌面ABCD的AD边、BC边是否分别垂直于AB，他该怎么做呢？ 情景3：小明想要检测桌面ABCD的CD边、AB边是否分别垂直于AC，他该怎么做呢？ 一、学习了利用勾股定理的逆定理来判定 一个三角形直角三角形。 二、勾股数的意义 三、理解并灵活地应用判定一个直角三角形的方法。 * 在日常生活中经常会碰到这样的情况，你能帮助他们吗？ 请大家画一个三角形，使三边分别为3、4、5。 1、你能发现三角形的三个角有什么特点？ 2、三角形的三边满足什么样的关系？ 3、画一个满足2的关系的三角形试试，你能探索出什么样的规律？ 52=32+42 如果三角形三边满足a2+b2=c2， 那么这个三角形是直角三角形!!! 勾股数 满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数 ①3、4、5 ②5、12、13 ③8、15、17 ④9、40、41 注意：⑴、一组勾股数中各数的相同的整数倍的一 组新数也是勾股数。如：6、8、10； 9、12、15。 ⑵、记住常用的勾股数可以提高作题速度。 第一组： 3=2 ×1+1 4=2 ×1 ×（