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有效教师培训的课程体系与教学方法 华东师范大学课程与教学研究所 邮箱：liulianghua@kcx.ecnu.edu.cn 资料下载：爱问：Liulianghua 刘良华 Part 1 课程体系 1.中外教学改革的比较研究 有效教学的原理与策略 教师怎样做行动研究和叙事研究 2.教师专业成长：什么是一个好老师 优秀教师的个案研究 教师职业道德与人格魅力 3.儿童心理与学生研究 班主任的管理智慧 学校教育与家庭教育的联盟 Part 2 教学方法 1.集中培训：讲座+考察 讲座：丰富（录像与网络资源）、有用（可操作）和有趣（可遇不可求） 参观考察：看别人是怎样做改革的 2.教学改革基地，建立名师工作室和教学改革行动研究中心 每年提交研究进展报告和结题报告 3.师徒制：跟岗学习+远程辅导 Part 2 教学方法：续 1.严格纪律：考勤制度+论文制度+结业制度 惩戒与奖励：淘汰制+颁奖典礼 2.以校本教学改革带动校本教师培训 以教学改革研究报告为结业论文 3.以骨干教师培训带动全员培训 不要指望所有人都有改革的热情和智慧 分层次培训：精英培训的品位 Part 3 课程体系的案例 案例1：中外教学改革的比较研究 中国教学的特色与优势： 1.“学会练习”优先于智力发展 2.“静能生慧”优先于身体运动 3.“学会独处”优先于交往能力 西方教学的特色与优势 1.问题解决：从知