《中国特色社会主义理论与实践研究》第三讲问题解析.docVIP

《中国特色社会主义理论与实践研究》第三讲重点难点问题解析 本讲的教学基本要求是，使研究生在掌握中国特色社会主义政治的总体情况，了解中国特色社会主义政治理论的基础上，正确认识中国特色社会主义政治发展道路的基本内涵和独特优势，认识中国政治体制改革的主要任务和总体要求，明确我国政治体制改革必须坚持积极稳妥的方针。本讲教学要注意处理好以下问题。 一、如何处理与本科思想政治理论课教学内容的重复问题 “中国特色社会主义理论与实践研究”这门课的内容，在本科教材中或多或少都有所涉及，内容重复难以避免，这会给教学带来很大的难度，需要认真研究两者的区别和联系。 一是解决了理论学习的衔接问题。研究生教学大纲对中国特色社会主义政治建设有一个总体的概括。这实际上是与本科生教材的一个衔接，起到承上启下的作用。因为本科生学习了那么多理论以后，还要有一个温故知新的过程，所以对过去的内容要有一个概括，这种重复是难免的，实际上也是必要的，因为只有在把握基本理论的基础上才会有新的更深刻的认识。当然也不是简单重复，而是突出了重点，对政治理论的基本内容和政治发展道路的内涵有了集中的概括，便于掌握基本内容的基础上重点学习和理解一些主要内容。 二是增强了理论的系统性。本科教材在政治建设方面重点讲了三方面内容：一是中国特色社会主义的民主政治，包括政治发展道路的根本要求、国体与政体以及其他政治制度；二是依法治国，建设社会主义法治国家，阐述了依法治国方略和建设社会主义法制的问题；三是推进政治体制改革，发展民主政治，包括深化政治体制改革和社会主义的民主、自由、人权等问题。本科教材是理论和实践联系在一起讲，突出了民主和法治的问题。研究生的教学大纲对理论内容集中进行概括，学生即使过去学了，也会对政治理论有更全面、更深刻的认识。“中国特色社会主义政治建设概述”部分，除对政治和政治观这些基本概念进行介绍外，重点概括了中国特色社会主义政治理论和中国特色社会主义政治制度的内容。关于政治理论的内容主要概括了六个方面：一是关于国家政权性质的思想，包括国体和政体，还加上一个国家结构形式是单一制，不是邦联制也不是联邦制。二是关于政治发展道路的思想。三是关于人民民主的思想，强调人民民主是社会主义的生命，没有民主就没有社会主义。人民民主要通过制度来实现，并介绍了相关制度。四是关于社会主义法治的思想；社会主义民主与社会主义法治是不可分割的统一整体。我国提出依法治国的方略，形成了中国特色社会主义法律体系。五是关于政治体制改革的思想。六是关于尊重和保障人权的思想。除了这六个方面的内容以外，其他一些跟政治相关的内容，没有单独列举的，都在这里面提到了，包括多党合作思想、维护国家政治稳定思想、国防和军队建设思想、新时期爱国统一战线思想、“一国两制”思想、中国特色社会主义领导力量和依靠力量的思想、阶级阶层思想、民族宗教思想等。这些内容在本科教材中都是单独设章或设节、目介绍的，研究生教学大纲只是提到了，并没有展开。对于政治制度的概括，主要是介绍了人民民主专政的国体和人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。这样的概括可以使研究生更全面更系统地了解中国特色社会主义政治的基本内容，有助于促进理论认识上的“步步高”。 三是有利于提高教学的针对性。为便于合理安排教学，教学大纲有一定的弹性，在概括基本问题的基础上，列出若干重要问题，具有指导性，便于教师安排教学。教学大纲提到了一些问题，没有展开论述，实际上是给教学留出空间。 二、教学中应关注的几个重要问题 教学大纲集中介绍了中国特色社会主义政治发展道路问题。道路的问题就是个实践的问题，解决的是怎么样来落实一些理论观点，用这些政治理论的观点来指导我们怎么走的问题，实际上也是理论与实践结合的问题。中国特色社会主义政治发展道路，就是高举人民民主旗帜，从中国国情出发，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。教学大纲中对这条道路的内涵从六个方面进行了概括：一是始终高举人民民主的旗帜，强调中国共产党自成立起就以实现和发展人民民主为己任，人民民主是最广泛的民主，是全面的民主，是民主和专政相统一的民主。二是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国三者的有机统一。这是中国特色社会主义政治发展道路的根本要求。三是坚持中国特色社会主义政治制度。四是发展社会主义民主，强调要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，要扩大党内民主。五是完善社会主义法治，强调要坚持依法治国，建立和完善中国特色社会主义法律体系。六是不能搞“三权分立”和多党制。 1．人民民主是中国共产党始