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??????????????????????????????????????二级心理咨询师入门考模拟题 一、是非题（１*３０） １、事先有预定目的，需要意志努力的注意是不随意注意。（　F　） ２、首因效应指在社会认知过程中，最近获得的信息对印象具有更重要的作用。（　F　） ３、一般认为，人越多的情况下，越可能出现利他行为。（　F　） ４、20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。（　T　） ５、在收集案例中须注意：案例的深入须咨询双方配合；提供个案时要尽可能地全面提供当事人的个人资料；学校心理学工作者要遵守职业道德，尊重当事人的个人隐私权。（　T　） ６、美国心理学家、哲学家卡尔.·罗杰斯提出，自我意识可以分为主体我（I－self）和客体我（Me－self）。（　F　） ７、表象是在感知的基础上形成的，是保持在人脑中感知过程的事物形象的映像。（　T　） ８、听觉的适宜刺激是２００－２００００００赫兹的空气振动。（　F　） ９、言语运动中枢在左半球额下回近外侧裂部位。（　T　） １０、吉尔福特用因素分析法研究智力，承认一般因素的存在，坚持智力因素的独立性。（　F　） １１、阿德勒疗法的过程与精神分析疗法的基本思想同出一辙。（　F　） １２、咨询师应该对来访者的个人信息进行无条件的保密。（　F　） １３、霍兰的职业指导理论把人的性格划分为六种：理论型、经济型、审美型、社会型、权力型和宗教型。（　F　） １４、现实疗法关注的外显行为是当前的和今后的行为,而不是过去的行为。(　T　) １５、在学习命题性知识时，最好的编码策略是指精致和组织化。（　T　） １６、奥苏泊尔的先行组织者概念意指当学生在学习大量的陌生的概念时，首先应用学生熟悉的语言来组织呈现上位的抽象概念。(　T　) １７、教育心理学这门学科的正式诞生，其标志势美国心理学家桑代克所著的《教育心理学》（１９０３）的发表。（　T　） １８、个体对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的个性心理特征是气质。（　F　） １９、最近发展区这一概念是指儿童现有认知发展的真实水平与潜在发展水平之间的距离。（　T　） ２０、具体化是使会谈话题指向事实和细节，使咨访双方对所讨论的内容得到准确、清晰的理解。（　T　） ２１、与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论更为宏观，且更多地从各专门领域所需地专长角度来研究智力。（　T　） ２２、视觉障碍儿童因智力无缺陷、语言发展未表现出异常，故其与语言有关的成绩与正常同伴相比无显著差异。（　T　） ２３、负强化是惩罚。（　F　） ２４、意志行动计划性特征是人与动物的本质区别。（　T　） ２５、教师的知识准备程度与教学效果存在较高的正相关。（　F　） ２６、按照维果斯基的观点，儿童的智慧发展既不单纯来自客体，也不单纯来自主体，而是来自主体对客体的动作，即来自主体与客体的互动。（　F　） ２７、情绪与行为障碍儿童的主要特征表现为认知方面与社会交往方面。（　T　） ２８、命题、表象、图式和线形排序这些知识均属于程序性知识范畴。（　F　） ２９、父母的教育方式将影响儿童的心理健康。（　F　） ３０、现代认知心理学倾向用问题解决的过程来探讨创新过程。（　T　） 二、单选题（１*３０） １、在面对问题时经常举棋不定，是哪种意志品质弱的表现。（　A　） （Ａ）果敢性????（Ｂ）自觉性????(Ｃ)坚韧性????(Ｄ)自制力 ２、对事实性信息的记忆是。（　C　） （Ａ）内隐记忆????(Ｂ)外显记忆????(Ｃ)陈述记忆????(Ｄ)程序记忆 ３、心理咨询是通过良好的人际关系,运用心理学的方法,帮助来访者的过程.咨询的根本目的是帮助来访者。(　A　) (Ａ)自强自立的过程????(Ｂ)转变思想的过程????(Ｃ)树立人生观的过程????(Ｄ)解决求职的问题 ４、与个人的生活愿望相结合并指向未来的想象是。（　A　） （Ａ）幻想????(Ｂ)再造想像????(Ｃ)创造想象????(Ｄ)有意想象 ５、美国心理学家鲍姆林德把亲子关系划为四种类型：（　A　） （Ａ）权威型、专制型、宽容型、放任型 （Ｂ）专家型、暴力型、民主型、冷漠形 （Ｃ）专家型、暴力型、宽容型、冷漠型 （Ｄ）溺爱型、严厉型、民主型、放任型 ６、自我认识的发展特点具有三个热点：（　A　） （Ａ）容貌、心理活动、才能 （Ｂ）性别、情绪、智力 （Ｃ）性别、情感、才能 （Ｄ）性别、情感、智力 ７、自然观察法不包括以下哪种方法？（　A　） （Ａ）问卷法　　　　（Ｂ）记录法　　　　（Ｃ）对照、核查法　　　　（Ｄ）评定法 ８、以自己的意愿为出发点，认定某事件必定会发生或必定不会发生的想法，这种不合理的信念是（　A　） （Ａ）绝对化要求　　　　（Ｂ）过分概括化　　　　（Ｃ）糟糕至极