高一学生化学学习中思维方式的调查的研究.pdf

Y1 921631 摘要 由于化学学科自身的复杂性，使得许多学生认为化学较难学习。本文从思维方式 入手，调查学生在化学学习过程中的思维方式，以期为教学实践活动提供一定的帮助。 本文主要探讨五个方面的问题：国内外对化学学习中学生三种思维方式的研究成 果及基本观点；核心概念的界定及思维方式的分类；宏观、微观、符号三种思维方式 理论建构，调查学生化学学习中三种思维方式现状；结合访谈对学生出现的问题进行 分析、归纳，为教学实践提出可行的建议。 通过问卷调查和访谈，我们发现(1)仅有小部分学生在遇到问题时有意识的从 宏观、微观、符号角度进行思考，且更倾向于优先从宏观角度进行考虑； (2)学生 在化学学习过程中，机械学习的现象比较常见，少有学生形成良好的思维方式进行有 意义的学习； (3)影响学生思维方式形成的因素除了学生自身因素以外，教师的影 响因素不容小视。 ． 根据调查结果，我们提出了一些教学建议：(1)作为教师应首先认识到到宏观、 微观、符号思维方式的重要性，并具备进行思维方式教学的意识；(2)让学生清楚地 认识宏观、微观、符号三种思维方式的重要意义；(3)教师可采用一定的辅助手段帮 助学生学习抽象性的知识。 论文最后对研究中存在的问题进行了讨论与展望，为以后继续研究指明了方向。 关键词：高一学生化学学习思维方式调查研究 AbstraCt Bcca璐c studentS廿liIllctl地 of廿鸲compleX时of妇1echeIIlical州ectitsel￡m觚y is m伍cultt0leam．111isanicle modeofstIld∞_tS VeDr cheIIlis缸y iIIvestig种estl他tllinl(iIlg t11ecou瑙eof for during cheIllig时le鲫血lg∞懿t0proVide∞mehelp tlle删cal tea出ng删Vities． Thc他searchfOcllseson acllievement锄db嬲ic oftlle five雌cts：也e view．poin_ts tllree modein de611iti∞0f廿lecore t11inl(ing che耐stryl∞nling；t11e conce呻锄d cl舔sifi倒onof mode；廿le a：bout tllinl(ing tlle0巧’scons臼1lCtiIlg mode， tlle廿1r∞thiIll【i119 the thc oft11e inVeStig撕∞onstlld锄ts’Ⅱlmkillgmode；tlle锄mysis probl锄删ch me teaC：he娼． a脚iIltest锄d位inte州ew，puttin