体育与健康 皮肤擦伤的处理.docVIP

体育与健康 皮肤擦伤的处理 大同小学 体育组 李晓凤 教学目标： 1、教会学生一般皮肤小擦伤的处理办法。 2、提高他们自我保健能力。 教学重点：皮肤小擦伤的处理办法。 教学难点：皮肤较重擦伤的处理办法。 教具：酒精、碘伏、生理盐水、纱布、棉签、剪刀、邦迪。 教学步骤： 一、课的开始，互动环节。 师：提出课堂要求：1、积极动脑，大胆发言。2、自觉守纪，尽量不把桌椅碰出声音来。3、比比那组最守纪律。 师：孩子们，你们知道人类的皮肤有哪几种颜色吗？想一想，举手告诉我。 生：举手回答。 师：人的皮肤大致有红、黄、棕、蓝、黑和白色。 （出示图片） 生：观看图片 师：小互动——脑筋急转弯：黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色？ 生：思考并抢答 师：婴儿没有牙齿 二、引入主题皮肤，及皮肤擦伤的处理。 师：皮肤对人体有什么作用？ （学生思考并回答） 师：介绍皮肤的作用，并作简要概括。（学生仔细听） 师：想一想1、你的皮肤擦伤过吗？2、你是怎么处理的？3、用了哪些医药用品？ 生：思考并回答。 师：一般使用的用品有：碘伏、酒精、生理盐水、红药水、紫药水、创可贴、纱布、绷带、棉签、消炎粉或消炎软膏等。教师出示图片。 生：观看，形成对药品的直观印象。 师：小结几种皮肤擦伤得处理办法。 生：听，拼读。 师：教学生的顺口溜：