教师的专业素质.pptVIP

 学前教育专业人员的素质 要成为一名高素质的专业人员，需要从四个方面来衡量：个人的个性特征、教育上的成就、职业实践以及公众的意见与建议。 一、个人的角度 特别强调： 个人品格 情感特征 身体健康 心理健康 1、个人品格 你的行为要具有很高的道德价值； * NAEYC《道德行为准则》 你应该有文明的举止，包括： 同情心、耐性、仁慈、和对他有益的行为。 你还应该具备以下个性品质： 谦恭、奉献、尊重、热情、诚恳、聪明和主动。 2、情感特征 对一个成功的早期教育专业人来说：关键的情感特征主要包括： 对孩子的爱与尊重 对孩子与他们家庭的理解、同情、移情、友好、善良、信任、容忍、敏感、关怀与照护。 3、身体健康 和谐而又健康的生活对从事教学所需要具备的精力、热情与毅力至关重要。 4、心理健康 健康的心理包括对生命职业和未来拥有一种积极向上的观点。良好的心理状态能够使孩子们逐渐形成一种健康的心理习性，优秀的品质往往就蕴含在这些良好的心理习性中。 二、教育的角度 作为早期教育的专业人员，应该有关于职业与职业实践的基本知识。其中包括： 了解