高中语文 第三课 第四节 咬文嚼字-消灭错别字同步练习 新人教选修《语言文字应用》.docVIP

第三课 第四节 咬文嚼字——消灭错别字 1．下列对文字起源的说法，不正确的一项是(　　) A．文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。 B．世界上的古老文明都有自己独立形成的文字，这些文字都跟图画有着千丝万缕的联系。 C．我国目前能确定的最早的汉字是“甲骨文”。 D．文字有着强大的生命力，一旦产生，便永恒流传，如中国的汉字历经几千年传承至今。 答案　D 解析　并不是所有的文字都具有强大的生命力，永恒流传，如古埃及的圣书字、古代两河流域的楔形文字都已经消逝了。 2．按照造字法，下列汉字归类不正确的一项是(　　) A．象形字：日　月　人　木　门　马 B．指事字：二　刃　上　本　甘 C．会意字：休　囚　尘　纹　孬　牧 D．形声字：茵　闻　空　姿　园　理 答案　C 解析　“纹”为形声字。 3．下列对汉字的拆解，理解错误的一项是(　　) A．“鲜”为左右结构的会意字，鱼和羊都是美味食品，两者结合组成的“鲜”字，即为味美之意。 B．“狱”字乃两“犬”夹一“言”字，在此表示两狗争斗之时的叫声，由狗的撕咬表示争讼、狱讼之意。“狱”字用两犬守护，又形象地揭示了牢狱这一概念。 C．“杀”是一个象形字，甲骨文的“杀”字，恰似一根树枝折断后的样子，尽管仍有少许树皮和树干相连，但枯萎而死仍会马上来临。 D．“匹”是一个象形字，恰似一匹直立的马，所以后来又作计数马的量词。 答案　D 解析　“匹”为一个会意字。金文的“匹”字左边为石磬之形，右下为石磬断裂为两半时的碴。两形会意，表示只有一块石头断裂后的两半，才能纹丝相合地匹配。 4．(2013·四川)下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．平添　算账　声名鹊起　厉行节约 B．砥砺　麦杆　徇私舞弊　好高骛远 C．硫璃　称颂　关怀备至　有恃无恐 D．飞碟　疏浚　出尔反尔　突如奇来 答案　A 解析　B项麦杆—麦秆。C项硫璃—琉璃。D项突如奇来—突如其来。 5．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．融洽　拭目以待　通货膨涨　失之东隅，收之桑榆 B．赋予 汗牛充栋 弥天大谎 家有蔽帚，享之千金 C．振幅 墨守成规 英雄辈出 盛名之下，其实难副 D．通谍 寻物启事 韬光养晦 嬉笑怒骂，皆成文章 答案　C 解析　A项涨—胀。B项蔽—敝。D项谍—牒。 6．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．网上通缉　嗟来之食　正版影牒　游目骋怀 B．工程竣工 青出于蓝 处世箴言 绿草如茵 C．供人休憩 桀骜不逊 计划缜密 横槊赋诗 D．英雄气慨 姗姗来迟 颁奖晚会 殒身不恤 答案　B 解析　A项牒—碟。C项逊—驯。D项慨—概。 7．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．觉解　　　　质疑思辨　　　　德艺双馨 棒槌里插绣花针——粗中有细 B．症候 目不遐接 芸芸众生 飞机上开研讨会——高谈阔论 C．福祉 连篇累椟 穿凿附会 电线竿上插土豆——大小是个头 D．篇幅 曲高和寡 妍媸必露 吊扇下面拉家常——讲风凉话 答案　A 解析　B项遐—暇。C项椟—牍，竿—杆。D项必—毕。 8．下列各组词语中，错别字最多的一组是(　　) A．瑕玼　　造诣　　家谕户晓　　兴高彩烈 B．繁锁 奢靡 专心至志 冥玩不化 C．缱蜷 逻缉 玉簪螺髻 惩一儆百 D．拮拘 追朔 一笔勾消 千锤百练 答案　D 解析　A项—疵，谕—喻，彩—采。B项锁—琐，至—致，玩—顽。C项蜷—绻，缉—辑。D项拘—据，朔—溯，消—销，练—炼。 9．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．睿智　　儒雅　　痛心疾手　　突如其来 B．澄澈 装潢 堂而皇之 卑躬屈膝 C．账簿 妥贴 匪夷所思 觥筹交措 D．嬉戏 深邃 纭纭众生 殚精竭虑 答案　B 解析　A项手—首。C项贴—帖，措—错。D项纭纭—芸芸。 10．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．钮扣　　易拉罐　　一诺千金　　独当一面 B．赃款 一副画 分庭抗礼 陈规陋习 C．先驱 入场券 风烛残年 蛛丝马迹 D．作客 坐月子 激浊扬清 三翻五次 答案　C 解析　A项钮—纽。B项副—幅。D项翻—番。 11．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．和好　　顶梁柱　　借风驶船　　初生之犊不畏虎 B．滑头 攻艰战 优柔寡断 无事不登三宝殿 C．溜达 吃枪药 膏粱子弟 醉翁之意不在酒 D．骄傲 闲工夫 轻车简从 一石击起千层浪 答案　C 解析　A项驶—使。B项艰—坚。D项击—激。 12．仿照下面例句字与字的对话，试着写两个句子。 例句：人对仙说：堂堂正正做人就够了，何必靠山？ 答：　 答案　(示例)妙对姥说：外婆，30年前您也像我这么年轻，对不对？ 乒对乓说：都是当兵人，别再打了，你