高中语文 阶段测试（一）新人教选修《语言文字应用》.docVIP

【名师一号】2015高中语文 阶段测试（一）新人教版选修《语言文字应用》 时间：100分钟　分值：120分 一、基础训练(18分，每小题3分) 1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是(　　) A．骠勇　飘摇　鱼鳔　虚无缥缈 B．分娩　央浼　勉励　冠冕堂皇 C．俘虏　蜉蝣　饿殍　不孚众望 D．馈赠　昏聩　匮乏　功亏一篑 解析　A．骠piào，鳔biào，余读piāo；B.浼měi，余读miǎn；C.殍piǎo，余读fú；D.全读kuì。 答案　D 2．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．档案(dǎnɡ)　　　　　酾酒(shī) 负荷(hè) 杀鸡吓猴(xià) B．瓜蒂(dì) 下载(zài) 愀然(qiǎo) 悄无声息(qiāo) C．熨帖(yù) 靓妆(jìnɡ) 侨居(qiáo) 翘首以待(qiáo) D．塑料(suò) 默契(qì) 心腹(fù) 肺腑之言(fǔ) 解析　A．档dàn；B.悄qiǎo；D.塑sù。 答案　C 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①寂夜里________缥缈的钟声，可以唤醒梦中之人，让一个沉沦在世间物象中太久的人，有醍醐灌顶之感。 ②“钱途无量”“与食俱进”等篡改成语的现象，是对自己民族文化的________，往往使广大受众认识模糊，心中无数。 ③味精的鲜味在咸味菜肴中才能得到充分体现，如果在甜味菜中放入味精，不但不能增加鲜味，________会抑制甜味菜的本味。 A．幽远　误解　反而B．悠远　误解　而且 C．悠远　曲解　反而D．幽远　曲解　而且 解析　本题中，“幽远”指幽深、深远，强调其“深”；“悠远”指空间距离的辽远，强调其“远”，因此①句应选“悠远”。“误解”指理解错误；“曲解”指不顾客观事实，歪曲原意，做错误的解释或理解，重在强调“故意理解错误”，结合②句的语境，应选“曲解”。“反而”与“而且”都是连词，前者表示转折，后者表示递进，根据③句的语意，应选“反而”。 答案　C 4．下列依次填入的词语和句子，语意最准确、衔接最恰当的一项是(　　) 三峡，这部硕大的典籍，是异常古老的。我们不能设想，在自己有限的一生中读尽它无限的__①__，但是，总可以__②__，__③__。作为现实与有限的存在物，人们__④__其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。 A．①内含　②观嬗变于烟波浩渺之外　③启哲思于残编断简之中　④徘徊 B．①内涵　②启哲思于残编断简之中　③观嬗变于烟波浩渺之外　④徘徊 C．①内涵　②观嬗变于烟波浩渺之外　③启哲思于残编断简之中　④徜徉 D．①内含　②启哲思于残编断简之中　③观嬗变于烟波浩渺之外　④徜徉 解析　本题中，①内含：内部包含的。内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，往往是抽象的、内在的、需要挖掘才可以看到的。②③“观嬗变”“启哲思”符合对事物认知的逻辑顺序，且上下语境中有前后顺序的暗示。④徘徊：在一个地方来回走。徜徉：安闲自在地步行。 答案　C 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 早在明朝嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球，清初我国地图就刊载钓鱼诸岛。这里是我国东海靖渔场。________。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。 ①带来了大批鱼群 ②所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼 ③在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间 ④海峡风平浪静，成为渔民的天然避风港湾 ⑤太平洋黑潮流经这里 ⑥有一条宽达1 000多米的“蛇岛海峡” A．⑤①②③⑥④ B．⑤④②③⑥① C．④②③⑤①⑥ D．②③⑥①⑤④ 解析　根据横线后的句子“在这个海峡港湾中”，推知前一个句子中必然提到“港湾”，遂推断前一个句子为④，再根据横线前的“东海靖渔场”推断，下一句必然介绍渔场，故衔接最恰当的是⑤，由此排除B、C、D三项，再将顺序代入文段中可得出正确答案为A。 答案　A 6．下面是唐人韩琮的绝句《晚春江晴寄友人》，顺序已打乱，选出排序最为恰当的一项(　　) ①不是望乡时　②晚日低绮霞　③春青河畔草　④晴山远画眉 A．②①③④ B．②④③① C．②①④③ D．③①②④ 答案　B 二、古诗文阅读(27分) (一)阅读下面诗歌，完成7～8题。(8分) 偶　　成 饶　节① 松下紫门闭绿苔，只有蝴蝶双飞来。 蜜蜂两股大如茧②，应是前山花已开。 注　①饶节，本是读书士子，后出家为僧，法号如璧。②茧，言蜜蜂两腿所带花粉大如蚕茧。 7．诗的首句写了几个层次？显示了怎样一种意境？(3分) 答：____________________________________________ 答案　诗的首句有三个层次。先写松阴遮蔽，