高中语文 第二单元 第9课 李商隐诗三首学案 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

第9课　李商隐诗三首 学习目标　1.了解李商隐的生平及思想意识。2.掌握三首诗的主题思想及艺术特点。3.了解李商隐的艺术成就及创作风格。 无　题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残①。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒③。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看④。 注　①这两句说，相见不容易，别离也不容易，何况又遇上春末花残时节？ ②丝：与“思”谐音。春蚕到死才停止吐丝，比喻对所爱者至死不渝的思念和无穷无尽的别恨。蜡炬：蜡烛。蜡烛燃烧时烛脂流溢如泪，称“蜡泪”，常用以象征别恨。 ③镜：名词用作动词，对镜的意思。云鬓：青年女子两鬓黑云似的头发，借指青春年华。这两句是说，晨起对镜，只愁青春易逝，会合无期；入夜吟诗，应觉月色凄寒，心绪悲凉。 ④蓬山：蓬莱山的简称，传说中海上的仙山，这里用来指所爱者的住所。青鸟：传说中作为西王母信使的鸟，曾在西王母和汉武帝之间传递消息。后来常被用作男女之间的信使。为探(二字读去声)看(平声)：试为探听一下看。 诗意解读　这是一首爱情诗，诗写自己整天沉浸在离愁别苦的情绪之中。首联写伤别和伤春之情交织在心头。颔联是脍炙人口的名句，意思是说，要是不相思、无别恨，除非自己身死，表达了对爱情的至死不渝。颈联通过“晓镜、夜吟”富于典型意义的细节描写，设想别后将会整天被离愁别苦纠缠着无法排遣，进一步写出自己的思念之切。尾联以“蓬山、青鸟”的神话传说结束。全诗虽写爱情，但也带有自况的意味。 名句识记　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 考点演示　颔联在诗中表示什么意思？现在还可比喻什么？试举几个例子。 答案　以春蚕蜡炬作比，表示两情坚贞，至死不渝。现在已成为脍炙人口的名句，并被赋予更丰富的含意，如敬业奉献，执着追求等。(例子只要符合要求即可) 一、作者简介 李商隐(813－858)，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人，从祖父迁居郑州(今属河南)。受知于权臣令狐楚，令狐楚爱其才，署为巡官。开成二年(837)登进士第，两年后授秘书省校书郎。令狐楚死后，入泾原节度使王茂元幕，娶王茂元之女为妻。当时牛李二党相争激烈，令狐父子属牛党，王茂元属李党，牛党认为李商隐背恩无行，一直对其排斥打击。曾入桂管观察使郑亚幕，为掌书记；后入徐州卢弘止幕，为判官；又入东川柳仲郢幕。其间也曾在朝任官，但终不得意。此后还郑州故里，病卒。李商隐工骈文和近体诗，尤擅长七律。与杜牧齐名，世称“小李杜”，又与温庭筠齐名，世称“温李”。其诗内容多抒写对时代乱离的感慨和个人怀才不遇的愤懑，咏史诗、咏物诗和言情诗成就极高。有《李义山诗集》。 李商隐的诗歌在艺术上有极高的成就。他继承杜甫、韩愈等人的优良传统，进而形成了独有的深细婉曲、典丽精工的特色。他的诗，深于寄托，工于比兴，意境含蓄，尤其是无题诗，达到了托意空灵、兴寄深微的独特境界。语言则典丽而清新，同时不乏沉郁凝重之气。在用典上，他掌握杜甫用典自然的技巧，借助恰当的历史对比，使意思畅达；而他的爱情诗善于化用神怪故事，深得李贺长处。 二、写作背景 《无题二首(其一)》 这首诗大约写于开成四年(839)，当时诗人任秘书省校书郎。诗人与自己所爱的一位贵家女子，在一个美好的春夜相见，第二天自己就匆匆走马兰台，开始寂寞无聊的校书郎生活。一切美好，都成难以追寻的记忆，于是作者写了这首诗，抒发自己的情怀。 《贾生》 晚唐时期，许多皇帝都崇佛媚道，不顾民生，不任贤才。加上诗人自己年轻时代就有“欲回天地入扁舟”的远大抱负，却终身潦倒，始终难以施展才能，心情很是苦闷。有感于斯，诗人借贾生之故事，写了这首诗，既是对皇帝的讽刺，又抒写了自己的怀才不遇之感。 《柳》 这首诗大致写于大中五年(851)，此时李商隐的妻子刚刚病故，自己又应东川节度使柳仲郢之聘，将要只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生活。作者自己由于党争的倾轧，长期沉沦下僚，“一生襟抱未曾开”(崔珏《哭李商隐》)。心情极为沉郁苦闷，一时间悼念妻子，悲叹前路，百感交集，于是写了这首诗。借柳的昔荣今枯变化，寄寓自己的迟暮之伤、沉沦之叹。 1．填空。 (1)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 (2)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 (3)如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！ (4)李商隐，字义山，号玉谿生，唐代著名诗人，作品缠绵悱恻，著有诗集《李义山诗集》，与杜牧并称“小李杜”。 2．解释下列句中加点的字词。 (1)曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 断肠：销魂，令人陶醉 (2)如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！ 肯：岂肯；如何肯，表强调 (3)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 虚：徒然 (4)嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 转蓬：被风吹得不断在空中飞旋的蓬草 《无题二首(其一)》 李商隐的诗含蓄朦胧，俊秀凄绝，意境深广，是继李白、杜甫之后唐代诗歌史上一